利用有效學習資源提高英語教學質量

白翠榮

摘要：有效學習資源是學好英語的基石。新課程標準明確指出：要力求合理利用和積極開發課程資源，給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內容健康和豐富的課程資源；積極鼓勵和支持學生主動參與課程資源的開發和利用。英語教師要發揮好主導作用，充分利用好有效學習資源提高英語學科教學質量。

關鍵詞：英語；學習資源；有效性

中圖分類號：G633.41文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）04-0168-01

基礎教育階段英語課程的目標是以學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識的發展為基礎，培養學生英語綜合語言運用能力。英語課程的學習，既是學生通過英語學習和實踐活動，逐步掌握英語知識和技能，提高語言實際運用能力的過程；又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經歷、開發思維能力、發展個性和提高人文素養的過程。

英語課程要力求合理利用和積極開發課程資源，給學生提供貼近學生實際、貼近生活、貼近時代的內容健康和豐富的課程資源；要積極利用音像、電視、書刊雜志、網絡信息等豐富的教學資源，拓展學習和運用英語的渠道；積極鼓勵和支持學生主動參與課程資源的開發和利用。這就給英語教師提出了較高的要求，教師在英語教學中要組織學生發現、尋找、搜索和利用學習資源，充分利用有效教學資源去提高英語教學的有效性，提高英語學科教學質量。

1.要善于發現和搜集有效學習資源