淺談新課改下的初中物理教學(xué)

姚元江

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2016）04-0306-02

傳統(tǒng)課堂教學(xué)下所培養(yǎng)出的學(xué)生一般為高分低能的學(xué)生，這樣的教育模式已經(jīng)不能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，為了更好地推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，使我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我們迎來(lái)了新課改。

隨著新的課程改革的深入，使得課堂教學(xué)活動(dòng)顯得尤為突出。在新課改的課堂教學(xué)中，老師和學(xué)生有了更多的交流和溝通，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也變得輕松、活躍，在教學(xué)過(guò)程中，老師出來(lái)教給學(xué)生知識(shí)以外，更加注重對(duì)學(xué)生的能力以及情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。

在課堂教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)的能力、合作與探究的能力、獨(dú)立思考的能力都不斷的得到提高。在新課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生知識(shí)的形成過(guò)程和對(duì)探究知識(shí)的方法的掌握，以及學(xué)生對(duì)知識(shí)熟練運(yùn)用能力的提升。物理是一門(mén)和生活有著密切聯(lián)系的學(xué)科，也是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)講究的是觀察、實(shí)驗(yàn)和探究的學(xué)習(xí)過(guò)程。在這一學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)讓學(xué)生親自觀察、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、合作交流探究問(wèn)題的所在，誘發(fā)學(xué)生們對(duì)物理知識(shí)的好奇心。通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，也使學(xué)生感到物理知識(shí)的趣味性，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生們的物理學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)當(dāng)中，還要發(fā)揮教師和學(xué)生的主觀能動(dòng)性，形成師生之間互相討論、互相對(duì)話(huà)、互相交流、互相促進(jìn)。通過(guò)新的教學(xué)方法的運(yùn)用，讓學(xué)生們有一種課下有盼頭，課上有念頭的心理和體會(huì)。……