淺談如何激發(fā)學(xué)生對地理教學(xué)的興趣

簡勝

摘要："興趣是最好的老師"，是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的直接動力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)生把枯燥無味的地理學(xué)習(xí)看成是一件既輕松又愉快的事情，能使他們積極地、能動地、自覺地從事地理學(xué)習(xí)，變被動為主動，使他們做到樂學(xué)、會學(xué)、勤學(xué)地理知識，從形成地理教與學(xué)的良性循環(huán)，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)意識的轉(zhuǎn)化，樹立正確的地理學(xué)習(xí)目標(biāo)，收到事半功倍的地理教學(xué)效果。本文作者綜合自己多年來一線地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對于在地理教學(xué)中適時(shí)引入地理奧秘、漫畫、趣味語言、謎語等，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的興趣以及對地理教學(xué)的影響進(jìn)行了粗淺的探討。

關(guān)鍵詞：激發(fā)；興趣；地理教學(xué)

中圖分類號：G633.5文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2016）04-0319-01

"興趣是最好的老師"，是一個(gè)人力求接觸和認(rèn)識某種事物的的意識的傾向，是人們獲得知識和技能的一種力量，也是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的直接動力。興趣猶如催化劑，會不斷促使學(xué)生去實(shí)踐、去探索、去思考。達(dá)爾文在自傳中寫道："沉溺于自己感興趣的東西，就會主動而深入了解任何的問題。"學(xué)生只有對地理這門學(xué)科感興趣了，他們才能把學(xué)習(xí)地理當(dāng)成一件既輕松又愉快的事情，變"苦學(xué)為樂學(xué)"。在初中地理教學(xué)中如何激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)地理的興趣，使他們在興趣中自主的去學(xué)習(xí)、去探究，這是我們地理教學(xué)工作者在地理教學(xué)中首先要面對的、正視的問題，每一個(gè)教育工作者必須研究的課題。我認(rèn)為從以下幾方面做起：