淺談農村小學校園圖書館的建設和管理

王劍

摘 要 根據農村小學圖書館建設與管理的實際狀況，提出建設好農村小學圖書館的意見和對策，旨在促進農村學校圖書館建設進程和農村教育事業的發展。

關鍵詞 圖書館；農村小學；圖書館建設和管理

中圖分類號：G258.69 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2016）09-0078-02

1 引言

在很多農村地區以及農村學校還沒有設立圖書館，尤其是在農村小學。即便是在已建有圖書館的學校，仍有相當部分處于無人管理、無人問津的狀態，相當于一個擺設。這樣的現狀不利于教師的發展，不利于學生的學習，也不利于學校教育的發展，抑制了閱讀對我國素質教育的推動[1]。

因此，應加強對農村小學圖書館建設與管理的研究，以促進素質教育和農村小學的建設發展。

2 農村小學的圖書館建設和管理現狀

對農村小學圖書館的建設和管理工作重視不夠 近年來國家對教育增加投入，尤其是在對現代遠程教育投入很大，促進農村地區的電子閱覽、在線學習等新的學習形式的發展。相對這些方面的喜人變化，農村小學圖書館被邊緣化的情形未得以改變[2]。

圖書館管理不規范，而且開放率低 很多農村的小學都沒有專職圖書管理員，更沒有制度可談，這就使得學校的圖書館無人管理，圖書陳舊、破損等現象十分突出。

農村校園的圖書館經費投入不夠 在農村，很多教育設施與城市相比還存在著很大的差距，由于經費限制，很多農村學校無法承擔開設圖書館所需要的費用，就算開設了也無力承擔圖書館的維護費用。這就使得很多農村小學不設圖書館，或者即使存在圖書館也沒有辦法運營，造成了農村學生閱讀量低和農村學生綜合素質差的惡性循環[3]。

圖書館資料遺失嚴重 過去，在很多農村小學都設立了圖書館為促進素質教育的發展曾起到了積極的作用。但在優化農村教育體系進行了小學的合并和調整過程中，很多學校以前的圖書館被廢棄，圖書、設備等很多教育資源流失，還有的被變賣，使很多圖書館失去了應有的作用[4]。

為促進農村素質教育的發展，應重視加強農村小學圖書館的建設管理，小學正是少年兒童素質養成、探索知識的重要時期，農村學生接受的教學資源本來就少于城市學生，建設和管理好校內圖書館使其成為農村小學生提升素質的第二課堂，對課堂起到輔助和調節作用的同時對學生提高學習成績還起到很大的效果[5]，可有效補充農村教育資源的不足，對發展農村素質教育具有積極意義。

3 加強農村小學的圖書館建設和管理的建議

要拓寬資金，籌措渠道 我國農村小學在教育資金來源方面較為單一，在圖書館的建設上顯得心有余而力不足。因此，很多農村小學很想為自己的學校建立圖書館，但是由于資金的問題，使這一想法只能成為紙上談兵。雖然每年當地政府都會對農村的教育進行較大資金的投入，但是更多的資金都用在教育的基礎設施上，圖書館建設尚未列入重要議程，圖書館建設經費一時難以得到有效解決。因此，農村小學可否充分利用現代信息化社會的便利，積極拓寬渠道，通過企業、團體和個人的贊助來解決校園圖書館的建設問題。如通過博客、教育網站等網絡媒介，對學校的情況進行介紹，積極尋求資源幫助，通過農村小學與外界的合作，為小學校園圖書館建設開辟一條新路子。

地方政府應重視對農村小學校園圖書館建設[6] 由于現代信息技術的發展，紙媒逐漸被電子閱讀代替，農村地區因教學基礎設施的改善重視進行遠程信息教育建設，而圖書館的建設在漸漸被忽視。事實上，對于農村小學來說，圖書在一段時間內仍是重要的教育資源，仍不可替代，仍無法忽視書籍及閱讀對農村學生產生的重大作用。應當認識到在我國農村小學建設圖書館的重要性，圖書館內的信息和知識是聯結農村小學生與大千世界最好的渠道，開拓小學生的眼界、提高其綜合素質。各級政府應當進一步加強農村小學圖書館建設，提供經費和政策上的支持，促進農村小學圖書館建設和發展。

培養師生對圖書館的責任意識 農村小學圖書館建設管理落后的另一大原因是農村小學自身圖書館管理的忽視。很多農村小學長期以來對圖書館缺乏專業化管理，圖書陳舊、丟失、破損等問題時有發生。要加強教師培訓，引導教師熱愛圖書事業，積極發揮圖書館作用，引導學生參與圖書館的管理，提升學生對圖書館的責任感，增強責任意識，愛惜書籍，熱愛閱讀。師生共同參與圖書館的管理可以促進師生關系的交流，有利于培養師生情感，構建和諧校園。

4 結論

閱讀是提升農村小學生整體素質的重要方式。農村小學生在基礎教學資源、師資力量等和城市小學生存在很大的差距，因此，我們需要重視農村小學圖書館的建設和管理[7]。希望國家和地方都能對農村小學圖書館的建設管理重視起來，為正處在形成人生觀、價值觀和世界觀的農村小學生提供更好的書籍閱讀環境，促進我國農村教育的發展。

參考文獻

[1]鄧安露.關于農村中小學圖書館（室）建設的思考[J].圖書館論壇，2003，23（4）：144-146.

[2]郭志明.中小學圖書館缺什么？[J].教育導刊，2004（1）：

29.

[3]葉爽美.農村中小學生利用學校圖書館的現狀調查及對策研究[J].圖書館論壇，2011，31（3）：164-167.

[4]朱淑芳.農村中小學圖書館（室）建設亟待加強[J].江西圖書館學刊，2000，30（2）：17-17.

[5]于斌斌.國外中小學圖書館對學生學業表現的影響研究綜述[J].中國圖書館學報，2013（5）：98-108.

[6]趙榮偉.農村中小學圖書館（室）的現狀和對策[J].圖書館研究與工作，2002（2）：25-26.

[7]張志慧.中小學圖書館在素質教育中的地位和作用[J].圖書館理論與實踐，2006（5）：123.