藝術設計高校教學管理特色研究與應用策略探討

韓旭

摘 要：在高校教學開展的過程中，有效的進行教學管理，可以使得教學管理的特色得到進一步的體現。高校中藝術設計專業相較于其他專業來說，有著明顯的不同，其更加需要做好相關的教學管理工作，同時采取有效的措施來針對高校藝術設計專業教學管理進行優化，只有這樣才能夠使得藝術設計高校教學管理得到長遠的發展。希望通過本文的探究，能夠為相關的人員提供一定的參考和借鑒。

關鍵詞：藝術設計；高校教學管理；特色研究；應用策略

最近幾年，我國高校教學的發展相對較快，尤其是高校的藝術設計專業教學，其發展的速度呈現直線上升的趨勢。高校藝術設計專業教學的開展，為我國各個藝術設計領域提供了大量多元化的人才。

一、高校藝術設計專業教學管理的特色和實際情況

相較于其他的專業來說，藝術設計專業更加注重對學生個性化的培養，需要與學生建立良好的情感關系，學生與專業之間需要加強的交流和溝通，這樣才能夠滿足藝術設計專業發展的具體要求。

高校開展藝術設計教學，主要是為我國的相應藝術機構和文化機構提供必要的人才，針對藝術設計教學實施有效的管理，可以實現高校藝術設計專業教學的長遠發展。藝術設計專業教學管理質量的高低，將直接影響到藝術性人才綜合素質的高低。藝術設計教學相較于其他的專業教學來說，本身就存在著一定的特殊性，在對其進行管理的過程中，不能夠單純的蠶蛹的那一刻的方式或者是傳統的方式來實施管理工作。

現階段，我國的高校藝術設計專業教學管理工作在開展的過程中，只是單純的采用傳統的管理模式，而且是沿用的其他專業的管理模式，并沒有構建屬于高校藝術設計專業教學管理自己的管理模式，這樣就使得高校藝術設計專業在教學發展上很容易受到限制，而且還會使得管理出現嚴重的問題。

二、高校藝術設計教學管理存在的問題和造成這些問題出現的原因

（一）專業管理人員匱乏，重視程度不足

目前，很多的高校藝術設計教學管理工作并沒有安排專門的人員，而是采用的非專業和兼職人員，這些人員針對管理工作并沒有較高的責任心，所采用的管理方法也較為落后和單一，所以，很多的高校藝術設計教學管理工作無法有效的凸顯出藝術設計教學管理的特色。造成這一情況出現的主要原因就是我國的高校藝術設計教學管理工作并不受教育部門的關注，沒有得到各方的支持，無法滿足我國的高校藝術設計教學管理工作的實際發展需求。

（二）管理方式落后，管理過于嚴格

現階段，高校藝術設計教學管理工作的開展，依然沿用的是傳統的教學管理模式，其是以行政管理為主，但是卻很少采用相關的輔助性管理手段，最近幾年，在高校教學中，采用行政管理手段來展開管理工作，效果并不理想，而且還出現了較大的爭議。雖然行政管理在過去為藝術設計教學管理提供了優質的條件和動力，但是面對現今的藝術設計教學管理工作的開展現狀來說，其已經無法起到相應的作用。

三、藝術設計高校教學管理特色應用策略

（一）提升管理人員的綜合素質，嚴格的依照相應的規律展開藝術設計教學管理

要想使得高校藝術設計教學管理工作的整體水平可以得到有效的提升，就需要選用綜合性的管理人才，加大對管理人員的培養力度，實施專業化的管理，在遵循藝術管理特殊性規律的基礎上，有效的展開藝術設計教學管理，從而有效的提升教學管理的水平。高校藝術設計教學管理要注重對專業管理人才的培養，社會各界均需要加大關注的力度，在管理工作開展的過程中，充分的考慮到就業和人生規劃等多個方面的問題，并獲得這些方面的支持，從而使得人才實現多方位的培養。同時，要合理的選用適宜的管理手段來對學生的綜合素質進行培養，注重學生的個性化的發展，使得學生能夠具備良好的創造力。

（二）合理的采用柔性管理模式，高效發展藝術設計教學管理

就當前我國高校藝術設計教學管理工作的主要管理形式就是行政管理。藝術具有一定的開放性和靈活性，要想使得藝術能夠凸顯出其特性，就需要保障管理不能夠過于嚴格，而行政管理卻在管理上過于嚴格，這樣的管理方式對于藝術設計發展有著極大阻礙作用，限制了藝術設計教學的自由，并且違背了藝術設計教學發展的規律。

通過研究發現，在很多注重研究性、創新性的機構的管理實踐中，特別注重對人員的柔性管理，從藝術的特點分析，引入柔性管理方式是給予藝術類學生自由創作空間的有效手段。柔性管理與藝術教育行為相聯系，有利于學生個性化發展。

除了要在管理工作中，重視柔性管理與藝術設計教學管理的結合，同時也要針對管理進行實踐處理，在實踐管理中，融合藝術設計本身所具有的特點，有效的將管理與藝術結合在一起，凸顯兩者的特點，利用柔性管理來更好的推動藝術設計教學管理工作的開展，使得高校藝術類學科能夠得到進一步的發展，實現高校教學的長遠發展。

四、結語

通過本文的分析可以充分的了解到，針對高校藝術設計專業教學管理上所具有的特色進行詳盡的研究，可以使得高校藝術設計專業教學得到更加長遠的發展。通過實踐研究分析可得，高校藝術設計教學管理需要遵循一定的規律，這樣就能夠更好的對高校的藝術設計教學實施管理。然而，就目前的藝術設計專業教學來說，其存在的問題還有很多，依據這些問題進行研究和解決，是我國的高校藝術設計專業教學管理發展的未來走向趨勢。

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（作者單位：清華大學美術學院）