少先隊員道德養成的載體與途徑初探

夏敏霞

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，貫徹落實全國少工委頒布的《少先隊活動課程指導綱要（試行）》，促進廣大少先隊員養成良好的學習、生活習慣，通過創建舉辦“好習慣集訓營”，組織開展以“三講”“四化”“五好”為主要內容的系列教育實踐活動，引導大家從我做起，從身邊的小事做起，努力養成良好習慣，共創健康文明校園。

一、組織輔導員培訓。做到“有示范”

首先，我們召集全體輔導員進行了“好習慣”集訓營培訓。通過培訓，提高全體輔導員的思想認識的同時，具體提出了少先隊員在排隊、衛生、用餐、如廁、安全方面的詳細要求。讓我們的輔導員心中都明白少先隊員的行為習慣應該做到哪些、如何去做，知道自己肩上的重任，努力做到“身正為范”。

其次，組織“好習慣養成”主題沙龍活動。大家圍繞主題，就自己在中隊常規管理，少先隊員好習慣養成的亮點和困惑進行了交流、探討。輔導員的發言準備充分，真誠感人，處處閃爍著輔導員工作的智慧，體現著輔導員的愛心與責任心。在整個過程中，輔導員們體驗著輔導員工作的幸福，感受著職業成就感。

二、制訂集訓方案。做到“有目標”

通過學習，結合本校實際，我們推出了“三講、四化、五好”的培養目標，就是以“講文明、講秩序、講衛生”為主線，以“凈化、美化、靜化、綠化”人文環境為目標，以“衛生好、走路好、用餐好、讀書好、做操好”為抓手，樹立“講文明講秩序講衛生光榮，不講文明不講秩序不講衛生可恥”的思想，倡導大家為創建文明、整潔、和諧校園盡一份力。……