思想政治教育的科學化探討

魏新星

【摘 要】在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，思想政治教育發(fā)揮的積極作用是不容忽視的。如今，隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，思想政治教育的方式方法也面臨著新的挑戰(zhàn)，因此，更需要重視思想政治教育工作水平與內(nèi)涵的豐富與提升。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育；科學化內(nèi)涵；實施方法

在思想政治教育改革不斷發(fā)展的背景下，思想政治教育科學化發(fā)展也逐漸成為了一種必然趨勢。作為一個動態(tài)化的實現(xiàn)過程，其科學化相關(guān)理論也需要通過實踐的作用予以不斷深化。在這一過程中，對可能對其研究成果造成影響的各方面因素應(yīng)予綜合考慮，探究出可行性較高的應(yīng)對措施，并在實施過程中不斷優(yōu)化，從而為各項研究的進一步開展奠定良好基礎(chǔ)，推動思想政治教育事業(yè)的進一步發(fā)展。

一、思想政治教育科學化的理論內(nèi)涵

（一）指導(dǎo)思想科學化

首先，從“科學”內(nèi)涵的層面來講，思政建設(shè)并不局限在某個知識體系的一些層面，所以，思想政治教育科學化應(yīng)該突破學科建設(shè)這一層面的束縛，要堅持以科學的態(tài)度、精神，對相關(guān)科學知識、方法進行靈活運用，從而使當前存在的各種問題能夠得到妥善解決。在此過程中，應(yīng)注重指導(dǎo)思想的科學化。作為思政建設(shè)的重要指導(dǎo)思想，馬克思主義需要通過實踐來對其理論進行不斷檢驗和發(fā)展，這也強調(diào)了黨應(yīng)對該理論進行不斷的完善，從而對其方針、路線做出準確把握。

其次，從“以人為本”的層面來講，需構(gòu)建良好的思想道德氛圍。在知識經(jīng)濟快速發(fā)展背景下，不僅要始終堅持科學發(fā)展觀，還要注重“以人為本”的理念，促進人的全面發(fā)展，從而為思想政治教育的科學化發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。在此過程中，應(yīng)對現(xiàn)階段我國經(jīng)濟社會的具體情況給予綜合分析，并對促進人們?nèi)姘l(fā)展的目標進行科學合理的劃分，在培育人的思想素質(zhì)方面不放過任何一個細節(jié)，在不斷優(yōu)化思想政治教育目標體系的同時，將尊重、關(guān)愛等內(nèi)容恰當?shù)娜谌胂嚓P(guān)的目標體系中，從而使思想政治教育體系內(nèi)容得到不斷豐富，也可以為良好思想道德氛圍的構(gòu)建創(chuàng)造良好條件，引導(dǎo)社會大眾對思政教育內(nèi)涵、概念有一個正確、深刻的認識。

（二）基本理論科學化

首先，要想運用相關(guān)理論來說服人、得到大眾的認可，其理論就必要科學化。從科學化理論體系的層面來講，可以結(jié)合某些概念來進行相關(guān)原理的構(gòu)建，從而不斷增強其科學理論系統(tǒng)的說服力與解釋力。就目前來講，思想政治教育要素還存在一定分歧，需要對相關(guān)重要概念進行凝練，需要對其基本工作原理進行不斷完善，一版對相關(guān)學科建設(shè)具有積極的促進作用。對于科學化的思想政治教育基本理論來講，必須要具備顯著的層次性，這是因為其面對的對象、內(nèi)容和要求都是不同的。

其次，給予“中國夢理論研究，注重國企員工的思想政治教育科學化。從某一層面來講，思想政治教育科學化的基本理論是在實踐前提下進行不斷探索、發(fā)展的，為相關(guān)實踐工作的開展提供重要指導(dǎo)。從“中國夢”角度來講，其中不僅含有豐富的內(nèi)涵，對歷史經(jīng)驗做出了科學總結(jié)，也充分體現(xiàn)出了時代發(fā)展的具體要求。對此，可以在這一理論研究前提下，積極鼓勵國企員工參與市級、省級關(guān)于“中國夢”等相關(guān)課題的申請，對學術(shù)前言的實際發(fā)展給予動態(tài)關(guān)注，并通過開展各項科研工作來促進相關(guān)工作的發(fā)展。此外，還應(yīng)將“中國夢”的相關(guān)理論研究恰當?shù)娜谌氲絿髥T工的日常生活中，采用比較容易理解與接受的語言與社會實踐形式來影響國企員工，從而更好的推動國企思想政治教育科學化的發(fā)展進程。

（三）實施方法科學化

首先，在思想政治教育學科建設(shè)中，常常會遇到各種新情況與新問題，這也為理論成果向?qū)嵺`方面的合理轉(zhuǎn)化帶來了一定難度，給相關(guān)理論的進一步推廣應(yīng)用帶來了不利影響，難以將自身價值更好的展現(xiàn)出來。從馬克思注意思想政治教育歷史層面來講，革命導(dǎo)師針對思想政治教育探索出了不同類型的教育方式，就其科學性來講，有著極其深遠的意義。在新時代背景下，這些方法也逐漸成為了思想政治教育實施的關(guān)鍵。因此，在科學化建設(shè)過程中，必須要僅僅圍繞當前發(fā)展情況，對這些方法進行優(yōu)化利用，從而為實踐探究提供科學指導(dǎo)。

其次，借助“中國夢”理論，更好地提高國企員工的思想政治教育科學化。科學方法的實施往往都離不開理論指導(dǎo)，并在具體化實踐中不斷的進行檢驗和歸納。在中國夢宣傳教育中，應(yīng)通過不同的路徑，結(jié)合社會實際情況開展不同類型的實踐活動，從而充分體現(xiàn)出中國夢宣傳教育的主動性，或者是開展相關(guān)廠區(qū)文化活動，如，進行青春勵志電影展播、勵志歌曲傳唱，構(gòu)建良好輿論氛圍，引導(dǎo)員工更準確、深刻的理解“中國夢”。同時，在宣傳中國夢科學化過程中，應(yīng)對“現(xiàn)實”和“虛擬”進行科學整合，充分發(fā)揮各種新媒體的優(yōu)勢，如微信、博客，以及企業(yè)網(wǎng)的教育輻射功能，積極采用員工感興趣的方法來開展工作，充分促進思想政治教育事業(yè)的科學化發(fā)展。

二、思想政治教育科學化分析

首先，始終堅持以馬克思主義理論為基礎(chǔ)。作為一個完整、嚴謹?shù)捏w系，馬克思主義科學理論體系不論是最基本的概念、類別，還是在規(guī)律方面都具有一套較為嚴密的邏輯結(jié)構(gòu)。因此，要想真正實現(xiàn)思想政治教育科學化，就要始終堅持利用該理論來做出完整、系統(tǒng)的指導(dǎo)，在新的歷史時期，著重強調(diào)要以科學發(fā)展觀作為重要指導(dǎo)。

其次，將思想道德規(guī)律作為特有研究對象。規(guī)律具有較強的科學性，而且這種科學性不會以教育者的主觀意志為轉(zhuǎn)移。這也強調(diào)了在思想政治教育工作實踐探索中，總結(jié)規(guī)律，并將規(guī)律作為學科相關(guān)理論形成的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)科學化的重要前提。另外，想思想政治教育發(fā)展中必須要全面遵循客觀規(guī)律。這里的全面強調(diào)的是不僅要從實際情況著手，科學、詳細的解答學習者在學習、生活中遇到的各類問題，還要盡可能的順應(yīng)各種客觀規(guī)律的實際要求，并逐漸形成一種和諧發(fā)展的合力，從而不斷增強思想政治教育的實效性。

再者，解釋各種現(xiàn)象的本質(zhì)與規(guī)律。通過全面、深入的分析思想政治教育實施過程中的各種矛盾現(xiàn)象和運行規(guī)律，可以對其教育規(guī)律的科學性做出是深入淺出的揭示。具體來講，思想政治教育的科學化發(fā)展，不僅只是要對一般經(jīng)驗做出科學總結(jié)的一門學科，還是一個存在著內(nèi)在的必然聯(lián)系的嚴謹科學體系。這是因為，該理論雖然來源于實踐，但卻始終高于實踐。因此，在思想政治教育科學化發(fā)展的過程中，充分揭示了研究領(lǐng)域中的各種現(xiàn)象的本質(zhì)規(guī)律。

總之，加強思想政治教育科學化建設(shè)，不僅是學科發(fā)展的內(nèi)在需求，也是時代發(fā)展的現(xiàn)實需求。從我國社會主義建設(shè)的大政方針來看，思想政治教育科學化建設(shè)的最終目標，就是要結(jié)合我國經(jīng)濟社會的實際發(fā)展需求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，早日把我國建設(shè)成為一個和諧的、擁有社會主義核心價值觀的全面小康社會。

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