負起責任傳遞愛心

豐臺第五小學這次的獵狐行動有點特別——每個六年級的學生手里都牽著一個來自本校一年級的學弟學妹。家里的獨生子女，現在成了大哥哥大姐姐，學生們可認真了。那邊，大哥哥一個人把弟弟妹妹的水瓶都挎在自己肩上，大姐姐緊緊領著妹妹的手，生怕她下臺階時摔著；這邊，哥哥給弟弟系鞋帶，姐姐為妹妹拿著脫下的衣物……那樣的體貼，那樣的耐心，讓在場的老師們直呼“想不到”。這不，剛走了不到一半，有的小朋友就走不動了，哥哥姐姐只好耐心地陪伴著弟弟妹妹休息，因為他們知道照顧好弟弟妹妹是他們的首要責任，這比取得獵狐的金牌還重要。

這個活動叫“手拉手獵狐行動”，屬于豐臺五小系列畢業課程中的“手拉手”課程，課程目標是培養學生的責任意識。除“手拉手”課程外，豐臺五小的系列畢業課程還包含六項內容，圍繞“懷感恩之心，念同窗之誼，思恩師之愛，記母校之緣”的總目標設計，讓學生感受悅納、互助、責任、榮譽和使命。

整合課程，進行學科內整合和學科間整合課的探索。如：體育節整合了跑道的秘密等數學知識，鍛煉了學生做裁判公平公正的意識、設計入場式的創造意識；戲劇節將表演、科技、創意、DI、美術等學科綜合，培養學生展現個性、大膽創新的氣質。

小海燕行走課程。如：繪制最美家鄉地圖，暢談名勝古跡；到山東游學一周；赴美國參加游學課程，赴臺灣參加端午課程等。課程目標是讓學生開闊眼界，提升對祖國的情感和對民族的熱愛。

我是演說家課程。包括“我是演說家”演講比賽、小海燕電視臺自編自導電視節目等，讓學生在課程中鍛煉口才，展現魅力，為初中生活做好準備，同時培養學生的積極心理。

“我是五小人”課程。讓學生在“最美五小人在行動”活動中發現自己，欣賞別人，品味美好，以“我是五小人”為驕傲、自豪。

小海燕“悅”讀課程。學校為學生編輯《小海燕“悅”讀檔案》，把小書箱送進班級，打造了閱讀環節，促進師生閱讀，積累國學底蘊。

園博園五色跑課程。畢業班結業式采取五色跑闖關的形式，讓每個學生都感受到六年的收獲。