以就業為導向的高職計算機網絡技術專業課程體系建設初探

李玉林

摘 要： 隨著時代的變遷，知識的大爆炸，建設有中國特色社會主義的新社會需要更多領域的更多人才，這是我國基本國情的必然，是中國這個人口大國的必由之路。為了順應來自各方面的發展需要，中國大力發展高等職業教育，目標是培養生產、建設、服務、管理一線的高技能人才。

關鍵詞： 就業 高職計算機網絡技術專業 課程體系建設

面對一個瞬息萬變的信息化時代，以就業為向導，以發展為宗旨，學校肩負著培養多樣化人才、輸送和歷練高技能人才，以契合日益進步的新科技時代，對于這一時期的職業教育更是一個巨大的難題。他們為社會為市場提供了豐富多樣的科技人才，也為今后的職業教育體系指明了方向。加快構建教育體系，走產學研結合發展的道路，將高等職業學校與行業對接，發揮職業教育的特色與優勢，充分調動學校辦學機制的活力，為完成和實現學生幸福的職業人生出謀劃策。

一、概況與歷程

具有中國特色的新型高等職業教育秉承為學生的就業為本，向四海賓朋的青年學生提供全方位、多領域的高級技術人才和高素質勞動力。它讓社會的教育模式從精英教育轉變為大眾化教育，是一種最具有中國國情的新型產業化教育。

1.中國的高等職業教育

高等職業學校為迎合社會與市場的需要，以學生就業為目的，面向大眾招納賢士，力求培養出實踐能力強、具有良好職業道德的高技術人才，走產學研結合的道路，實現每一位學生都能幸福求職的美好愿景。

2.學生與發展

學院實現開放式辦學，全方位育人，以就業為向導，在當今數字化的時代不掉隊，不落伍，以信息網絡為依托，現實每一個學生都可以充分發揮自己的主觀能動性，主動參與，讓學習不枯燥乏味，師生互動的方式實現教學相長，寓教于樂，把原本死氣沉沉的課堂氣氛也給活躍起來。

二、讓更多的人接受高等教育

由于學生的差異性，在地域性與經濟因素的影響下，許多孩子都來自貧困地區，有的弱勢家庭對上學來說是種渴望而不可即的夢，而高等職業學校就以良好的人文關懷，發起愛心公益活動，為這些可愛的孩子們的幸福人生提供平臺。

三、學校與改革

古語說“窮則思變”，高等職業學校也是如此。為了兼顧與均衡各個地區的發展，學校開設幫助邊遠地區的學生入學跟完成學業。走產學研一起的發展道路，目的是提高學校的核心競爭力，有的學校具有專業設置的自主權，建立自己的一套教學模式。

四、人才培養注重實踐教學

為了響應黨中央的號召，大力發展職業教育事業，作為高等職業教育機構，他們非常注重人才的培養。在這個信息時代，科技是第一生產力，而人才又是最缺乏的。他們提倡師生互動，民主、合作的教育氛圍在學校里如沐春風。

五、計算機網絡的應運而生

在這個大數據的時代，信息非常發達，這給高等職業教育機構提供了非常好的契機，隨著網絡技術的普及，我們教給學生制作網頁，進行一些程序設計，或是教師進行遠程教育，建立宏大的網絡體系，把學生的學習程度與教師的教育水平進行良好的評估，在科技中暢想信息時代的魅力。把以往的“題海戰術”、“死記硬背”變成現在的網絡微機授課，靈活又多變，交互式視聽教室讓學生感到學習原來如此輕松。

既提高學習的興趣，又活潑學習的氛圍，這樣先進又時尚的教學模式得益于信息時代下的饋贈。信息與科技給人們帶來如此豐厚的禮物，這就是新型時代下的產物，讓人們認為一切都是美麗的夢，在娛樂中就學到本領，為了美好的明天而努力。

拋開計算機專業不講，單是原有的高等職業學校就給我們帶來就業的希望與未來，現在又隨著科技的發展，冉冉升起一個朝陽行業——計算機網絡技術專業，它可以說是所有行業里面的皇冠行業，科技的含量是最高的，也是最稀缺的人才領域。作為朝陽行業的信息化產業，它有義務作為領頭羊帶領眾多行業的佼佼者們一同前行，為實現自己每一個的職業夢想而奮斗。

然而，作為中國特色的教育行業里面，高等職業學校是創辦這一偉大專業的策劃者。他們有必要做得更好，做得更多，把各種領域里面的行業人才輸送給社會跟市場，把擁有非常優越感的計算機網絡技術專業的人才帶到每一個需要的地方。

高等職業學校立足為青年學生提供以郵政、電信、移動、銀行、證券、保險、地鐵、政府機關等單位培養一流的技術服務人才，每年的就業率在上升，每年的社會好評在如雨而來。他們強調以專業貼近行業，課程貼近企業，技能靠近崗位等，實施職業教育的信息化、多元化、集團化發展模式，為培養高素質高能力的專業人才而努力。

學校構建數字信息網絡模式教學，帶動師生互動的積極模式，為社會與市場輸送大批的專業型新世紀人才。很多硬件設施齊全，大力發展科技信息專業的教學體系，實現與行業、企業、公司、集團緊緊相連，實現一對一的產學研發展道路。未來的路還很長，但是高等職業學校不會放松跟懈怠，會始終緊跟時代的步伐前進，為祖國、為人民、為美好的明天而不斷探索下去。沿著科技是第一生產力的口號，為祖國的教育事業而不斷完善不斷進步。

參考文獻：

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[3]本報記者楊若浩.打造中國特色的高等教育創辦示范性高等院校[N].中國貿易報，2015-06-11010.