高校輔導員職業化專業化的推進策略

侯迎春

摘 要：隨著高等教育不斷普及，高等學校輔導員的專業化水平越來越引起人們的重視，應該對其進行更為專業化的討論與研究，本文首先對高校輔導員職業化專業化的概念與內涵及其研究的意義進行了了解之后，就當前怎樣推進輔導員向職業化專業化的水平發展策略做了探討，主要從輔導員、高校以及政府三個方面入手，提出了幾條策略，希望對以后輔導員的發展有指導作用。

關鍵詞：策略；專業化；職業化；高校輔導員

高等教育的普遍傳播，高校輔導員的角色也逐步的變得越來越關鍵，對高校輔導員向著職業化專業化方向的發展也變得越來越重要，因此本文從發展性的角度提出了幾條推動高校輔導員的職業化以及專業化水平發展的策略。提高輔導員職業化專業化的水平不僅可以提高輔導員的職業水平以及能力，而且還能夠有效的提高學校的整體素質，使得學校形成一個培養人才的完整體系。因此對輔導員職業化專業化的推進策略研究有著重要的意義。

1 相關概念界定

1.1 高校輔導員職業化的內涵

1）職業化的概念。職業化就是在所處的職業位置上滿足一定的職業素養以及職業位置所應具備的要求。對于職業化的未來建設來說，需要具備三方面的要求：一定的職業環境、職業化的體系構建、專業化的職責。這三方面的建設是職業化水平得到進一步提高的基礎，只有不斷的實現在三個方面的完善才可能真正的達到高校輔導員職業化的要求?！?br>