醫學英語教材中的詞匯語塊研究

彭詠梅

摘 要：本文關注了醫學英語教材中詞匯語塊的使用情況。作者利用自建的小型醫學英語教材語料庫，對醫學英語教材中的詞匯語塊進行了詳細地統計和分析。本研究采用的語料來自不同的出版社，教材主要包括醫學英語的綜合教程和閱讀教程。研究發現，醫學英語教材中的詞匯語塊在數量、結構類別和功能類別方面有自己的特點，通過給讀者提供醫學英語教材中詞匯語塊使用的概貌，期待給醫學英語的學習和教學提供幫助。

關鍵詞：詞匯語塊；醫學英語；教材

一、前言

專門用途英語ESP（English for Specific Purposes），不同于通用英語EGP（English for General Purposes），指與某種特定職業和學科相關的英語，是根據學習者的學習目的和特定需求而開設的英語課程。專門用途英語有以下兩個鮮明的特點：第一，學習者學習目的明確。換句話說，某種特定行業要求學習者需要達到這個學科內使用英語的能力；第二，需要有專業的內容。這是因為ESP是一個跨學科的研究領域，希望培養和提高學生所學專業的英語應用水平。常見的專門用途英語包括“醫學英語”、“商務英語”和“法律英語”等等。可見，醫學英語是專門用途英語的一種，是英語研究中不可或缺的一部分。

詞匯語塊是指經常一起出現的詞匯序列組合。英語詞匯語塊的實證研究非常豐富。語料庫方法的英語詞匯語塊研究主要涉及以下兩方面：（1）詞匯語塊的使用特征，包括書面寫作中詞匯語塊的特征（如Howarth（1998），Cortes，2004；Adel and Erman，2012；Salazar，2014）、口頭表達中詞匯語塊的特征（如Altenberg，1998；……