ERP沙盤模擬實踐課程教學模式創(chuàng)新研究與實踐

張春風

摘 要：ERP沙盤模擬課程是針對經管類專業(yè)實踐教學開設的，學生通過角色扮演直接參與模擬企業(yè)經營運作。廊坊師范學院在開設本門課程的教學中受到了廣大學生的歡迎，并給予了很高的評價。本文針對ERP沙盤模擬課程的教學展開研究，分析了本課程開設的現(xiàn)狀及在教學過程中存在的問題，最后提出了教學模式的改革思路。

關鍵詞：ERP沙盤；“四結合”教學模式；廊坊師范學院

高等學校教學改革的目標之一是要培養(yǎng)適應市場需求的高素質應用型人才，而模擬實驗教學一定程度上可以培養(yǎng)學生動手能力，自主學習能力，鍛煉學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、提高學生的綜合素質。ERP沙盤模擬實驗課程正是針對高校經管類專業(yè)的實踐教學開設的，我國很多高校已經把ERP沙盤模擬作為經濟管理類專業(yè)的必修課程。

一、ERP沙盤模擬課程介紹

ERP沙盤模擬分為兩種：手工沙盤和電子沙盤。手工沙盤就是物理沙盤，它將企業(yè)結構和管理操作全部展示在沙盤上，通過道具來完成運營的過程。每年初學生從廣告投入到企業(yè)日常生產、銷售、采購和財務記賬所有經營過程都需要學生手工完成。由5-8人組建一個管理團隊，團隊內各成員分別扮演總經理、財務經理、營銷經理、生產經理、采購經理等角色。各企業(yè)處于同一個市場運行環(huán)境中，展開競爭。通過沙盤模擬學生能對企業(yè)整個的經營過程和管理工作有充分的理解，對包括供應鏈、生產、財務等整個ERP流程進行一個體驗。……