小學教師的教育信息技術績效標準分析

姚莉

摘 要：隨著教育信息化的發展，在教育教學中對教師的教學也提出了較高的要求。教育信息技術績效標準的制定就是為教師提升教育信息技術能力提供一個參考，通過標準讓教師了解到自身在教育信息技術學習中應該掌握的相關技能，不僅僅是掌握其知識技能，更為重要的是能夠在教育教學中應用教育信息技術，以便取得較好的教學效果。本文重點對教師的教學信息技術績效標準進行分析，以便提升教師的教育信息技術能力。

關鍵詞：教育信息技術；教師；績效標準

隨著信息技術社會的發展，在教育教學中對教師應用信息技術的能力提出了更高的要求，意識到信息技術的應用能夠在一定程度上提升教師的教學成果。為此為小學教師制定相應的教育信息技術標準，能夠為對教師的培訓提供一定的標準，也能為教師自身的長足發展做好相應的指導，對教師的教育信息技術素養也只是教師在教育教學中利用信息技術的一個參考標準，在給教師進行教育信息技術培訓時有一個可供參考的標準。對教師教育信息技術的培訓中通過相應的標準進行限定，為教師的發展制定相應的發展方向，也能能夠在教師的發展中制定相應的指導，以便教師能夠更好的在教育教學中應用信息技術，從而取得較好的教學效果。

一、信息技術應用到教育教學中

小學教師對教育信息技術接觸的還比較少，對教師進行教育信息技術培訓教師在教育教學中需要掌握的一門技能。……