高專動漫設計與制作專業(yè)“工作室制”教學模式研究

胡祥龍

摘 要：隨著社會經濟的快速發(fā)展，人們的生活水平與質量不斷得到提高，這也在一定程度上促進了我國娛樂事業(yè)的發(fā)展和進步，也促進了高專動漫設計與制作教育專業(yè)的發(fā)展。同時為了提高人才的綜合素質與能力，更加適應社會經濟的發(fā)展需求，目前在高專院校中加強了對工學結合模式的應用，并在動漫設計與制作專業(yè)中逐漸推廣“工作室制”的教學模式。因此，針對當前高專動漫設計與制作專業(yè)的教學現狀，需要加強對其存在問題和“工作室制”教學模式分析與研究，有效的提高教學的水平與質量，培養(yǎng)出高素質的專業(yè)人才。

關鍵詞：高專；動漫設計與制作專業(yè)；“工作室制”教學模式；研究與分析

在近幾年來，隨著不斷擴展的動漫市場，對專業(yè)性人才的需求來那個比較大，同時也對人才提出了更高的要求。為了滿足市場需求，一些高專院校都逐漸開設了動漫設計與制作專業(yè)。但是從目前來看，由于我國動漫設計與制作專業(yè)的發(fā)展時間比較短，并且也受到了軟硬件設施的限制，教學的水平與質量都還需要進一步的提高和增強。

一、動漫設計和制作專業(yè)的教育現狀

（一）脫離市場

目前在高專院校中開設動漫設計和制作專業(yè)的主要目的是為了培養(yǎng)出滿足社會市場需求的高素質新型人才，但是在實際的教育過程中，卻與市場相脫離，相比于實踐操作教學來說，更加重視理論教學，這樣就會在很大程度上限制學生的創(chuàng)新能力和操作能力，與實際的市場需求差距比較大。……