宜春市中心城區幼兒園體智能課程開展現狀與分析

張玉娟

摘 要：在幼兒體智能課程盛行的氛圍下，研究對宜春市中心城區幼兒園體智能課程的開展現狀進行調查分析，發現宜春市中心城區幼兒園體智能課程開設范圍較廣泛，但是機構培訓人員的專業水平偏低、專業技能較弱，提出了提高培訓人員的專業水平、活動組織與策劃及教學能力等建議。

關鍵詞：宜春市中心城區；幼兒園；體智能課程；現狀分析

一、前言

幼兒體智能課程是臺灣地區學前教育學家林永哲先生借鑒歐美國家的幼兒體育教育理念，結合個人多年的學前教育經驗提出的新型幼兒體育課程。課程以游戲化為主，形式多樣，深受幼兒的喜愛。目前，體智能課程在一線城市及沿海城市的各家幼兒園開設較為廣泛。近年來，宜春市許多幼兒園也相繼開設體智能課程。研究擬通過調查，了解宜春市幼兒園體智能課程的開展情況如何？了解幼兒園開設的體智能課程是否能滿足幼兒身體活動需求、促進健康發展等。

二、宜春市中心城區幼兒園體智能課程開設現狀分析

（一）宜春市中心城區幼兒園開設體智能課程的基本情況

宜春市中心城區有近百家幼兒園，大部分幼兒園都開設了體智能課程。幼兒園常規的體育活動、親子運動會等大型戶外活動都是由體智能機構負責。開課情況一般是每個幼兒園根據班級人數情況進行每周一次一天或者半天的活動指導。體智能課程內容、大部分玩教具的準備也是有培訓機構負責。……