跨文化視域下我國高校英語教學模式構建研究

蔡云

摘 要：語言是文化交流的一個重要的方面，是文化的重要載體，而文化又賦予了語言最為基本的內涵。大學英語教育中，除了要提高學生的英語基本技能以外，更重要的是對學生進行一定的英語文化方面的培養，增加他們對英語文化的認識和了解。使高校英語課程成為中西方文化交流的一個平臺，實現語言和文化的跨越。在這種理念的引導下，高校英語教學的模式應進行一定程度的改變，增強他們對于文化交流的敏感性和包容性，提高大學生自身的文化素質和參與國際競爭的軟實力。

關鍵詞：跨文化；視域；高校英語；教學模式

中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）01-0069-01

一、引言

在目前全球文化交流越來越頻繁的情況下，我國的文化呈現出了一定的多元性。在文化交流傳播的過程中，語言是加強文化交流的一個橋梁，也是不同的文化之間進行溝通的一個重要工具。語言和文化通常不是獨立存在的，是在發展過程中交織在一起的，一種語言同時也蘊含著一種不同的文化。語言是人類文化產生和傳播的基本條件。大學英語教學對于大學生來說，是一個重要文化交流的平臺。在大學英語教學中，應該加強對于英語文化的介紹，促進大學生對于文化交流的重要性認識，提高大學生的文化內涵。

二、當前大學英語教學模式中存在的一些問題

1.中西方文化之間缺乏一定的比對交流

對于大學英語課來說，不僅僅是在教授學生英語語言的技巧，同時也為學生打開了一扇中西方文化交流的窗戶。……