數學教學中提高創新能力的方法

程渼惠

摘 要：我國從古到今的教育史中，都注重創新能力的培養。而在中學的學習中，數學創新能力更是極其重要的，新課程標準也十分注重數學創新思維的培養，所以教師更要注重學生數學創新能力的培養，本文給出了提高學生數學創新能力的方法，并且列出了具體案例。

關鍵詞：數學教學；創新能力；方法

中圖分類號：G632文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）01-0111-01

讓學生在數學課堂上敢于提問與質疑，思維更廣闊的思考問題，學會從多種角度思考問題，這樣才能培養出新一代國家需要的具有創新能力的人才。但是日常的數學教學中，在培養學生創新能力時總能遇到各種問題，面對種種問題，我們應該提出不同的解決方案：

一、擴展學生的知識面

讓學生在課余時間多讀書，涉及各個領域，進行大量的知識儲備。讀書不僅可以擴寬我們的知識面，在書中還能學會很多日常生活學不到的東西。養成讀書的習慣，從書中體會到樂趣。只有深刻理解知識的同時，對原有的知識進行深層次的挖掘和升華，添加自己獨特的思想，讓二者更好的融和起來，把知識進行創新。

二、教師要給學生營造一定的創造學習的氛圍

數學的學習中，氛圍很重要，而氛圍的調動與老師息息相關，課上教師不要一味的講，應該創造更多的機會讓同學之間能進行自主討論，讓所有學生擴寬思維，打開思路，相互交流、溝通。在數學學習中，至于得出的答案，如果正確要加以表揚，如果不正確要加以鼓勵，讓學生對學習數學更有信心。……