芻議大學生德育效能的反思及其對策

吳狄

摘 要：隨著時代的發展與經濟的進步，教育理念也在發生著改變，從原來的只強調對教材知識的獲取到現在強調知識與德育并行，教育學者越來越重視德育對于學生發展的重要作用。在新的時期，德育作為教育內容中的重要組成部分，對于幫助學生形成正確的三觀有著極為重要的作用。本文將從分析當前大學生德育效能存在的問題出發，對針對提升大學生德育效能這一具體問題進行反思，提出相應的對策。

關鍵詞：大學生；德育效能；反思與對策

中圖分類號：G645文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）01-0181-01

德育在當前的學校教學和社會發展中起著極為重要的作用，一方面，德育教育強有力的推進了社會主義現代化建設，而另一方面，在德育理念的影響下，學生能夠形成正確的價值道德理念，在身心上獲得健康成長。將德育教育貫穿于教育的始終，早已成為了廣大教育者的共識。但是就我國目前大學生德育效能發展現狀來看，其中還存著很多的問題迫切需要得到解決。發展德育，提升德育教育效能，就需要對這些問題進行準確分析與反思。

一、當前大學生德育效能存在的問題

（一）學校德育內容泛政治化

很大程度上來說，我國德育教育內容泛政治化是影響德育教育效能提升的重要問題。在大學德育的教育理念中，德育的外延是極為廣泛的，不僅包括道德教育，也包括學生三觀建立的引導，同時也包括思想政治教育，雖然這樣的“大德育”教育理念并不算是完全錯誤，但是在實際的教學實踐中，德育教育巨大的外延往往會引發許多的問題。……