澳大利亞TAFE學院治理結構研究

張命華

摘 要：進入二十世紀以來，國內的高等教育逐步向大眾化推進，國際領域中的高等教育結構也更是趨于多樣化的發展。高等職業教育被作為與社會經濟聯系最為密切的教育模式，更是推進社會發展及進步的不竭動力。進入到二十世紀以來，以TAFE學院為核心的澳大利亞高等教育在歷經幾十年的發展以后，不斷的擴大學院規模，走出了的學院自身的特色，紛紛成為了國際教育領域中大家紛紛效仿的對象。本課題中將主要針對澳大利亞TAFE學院的治理結構做出討論和研究，希望能夠為國內的高職教育發展提供可行性思路及建議。

關鍵詞：澳大利亞；TAFE；高職院校；治理；結構

中圖分類號：G710文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）01-0217-02

隨著國內教育領域的不斷深化改革，國內的高等職業教育更是迎來了新的發展契機，但是通過當前國內的高職教育情況來說，依舊還存在一些弊端和問題，尤其是受到傳統的教育觀念的影響以及國內高職教育自身發展水平的局限，更是使得國內的高職教育存在了諸多不盡人意的地方。本課題中通過對澳大利亞TAFE學院的治理結構及學院的發展做出討論和研究，進一步探究TAFE學院發展迅速的原因，這對于國內的高職教育發展來說具有非常重要的現實意義及借鑒性的意義。

一、澳大利亞TAFE學院的概述

從上個世紀70年代以來，憑借澳大利亞政府以及多個領域的大力支持，澳大利亞TAFE學院走出了一條具有自身學院特色的道路，成為了當今國際職業教育模式的典范，下面我們就通過進一步的敘述來了解。……