淺談如何提高農村初中生英語閱讀能力

魏宇

摘 要：筆者擁有多年的初中英語教學經驗，通過時間發現當前農村初中學生大部分存在閱讀能力薄弱等問題，而初中生英語閱讀能力的薄弱會直接導致在未來考試中學生失掉一大部分競爭能力，學生在閱讀理解和完形填空等題型中由于閱讀能力的缺失非常容易丟分。

關鍵詞：英語閱讀；農村；興趣；方法

中圖分類號：G633文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0034-01

一、培養學生英語閱讀的興趣

當前農村地區初中生英語閱讀能力普遍比較差，經過筆者多年的調查研究發現，之所以學生在這一塊比較薄弱的分比較低，是由于學生對于英語學習沒有根本的興趣也沒有太多的熱情，所以我認為如果想大幅度提高學生的英語成績，必須要從提高學生的英語學習熱情和興趣入手。

1.選取學生喜愛的英語歌曲。選聽的英語歌曲必須是學生喜歡的，比較流行的，節奏適合年青人，歡快有力，學生易于接受，比如說，《We will rock you》、《God is a girl》等。這類歌曲不僅富有旋律的易于學生接受，而且歌詞也非常好理解，能夠在這段時間內樹立起學生學習英語歌曲的自信心，從而激發學生的學習興趣。

2.選擇簡單易懂的英語幽默故事。我們可以抓住初中學生的心理特點選擇一些單詞、語法簡單學生易理解，且詞匯量不大的幽默小故事，讓他們在輕松愉快的氛圍下進行閱讀，實現有易到難，由淺入深的轉化與過度，最后達到學生喜歡閱讀愿意閱讀的一個轉變。

學生在學習英語方面有了初步的興趣之后，我們就朝著成功邁開了第一步。……