試析互動式教學模式在中學英語教學中的運用

王秀娟

摘 要：在新環境下，人們對教育事業的關注力度不斷增加，加上教學改革的深入開展，使得中學英語教學環境發生了極大的改變，在新時期下開展中學英語教學活動時，必須結合學生的實際需求，構建一個符合學生學習要求的場景，并引導學生積極主動的進行學習，互動式教學模式的應用，能極大的滿足這一需求，因此，探析互動式教學模式在中學英語教學中的應用具有十分重要的意義。

關鍵詞：互動式教學；中學英語；應用

中圖分類號：G633.41文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0038-01

前言

互動式教學模式是現代教育比較推崇的一種教學手段，它提倡在教學活動中，教師要引導學生通過多種途徑獲得知識，而不是單純的接受教師的講解，學生應該更多的和同學、教師、環境進行互動，要通過互動來掌握更多的知識。在新課程改革不斷深入的今天，將互動式教學模式應用在中學英語教學活動中，能極大的提高中學英語教學質量。

一、互動式教學模式的特點

所謂的互動式教學模式是指以任務、課題為主要目標，在語言相互交流中完成任務、課題，從而完成教學活動。互動式教學模式的核心就在于互動，也就是教師與學生、學生與學生、學生與環境之間的全面互動，通過交流互動，實現師生共同發展。對于互動式教學模式，是一種合作的教學手段，在互動教學中，不僅注重學生個體發展，同時也強調教師的發展，師生雙方在相互互動合作中，共同學習知識，實現發展。……