向淞
摘要:我們在關于陶淵明的詩歌教學中,應該去探討陶淵明的思想世界,這樣才有利于我們更好地分析陶淵明的為人與為詩。而在陶淵明所生活的那個時代,有兩種思想對于陶淵明影響頗深,一個是儒家思想,另一個是佛家思想,本文是通過探討這兩種思想對陶淵明的影響,來分析陶淵明歸隱的原因。
關鍵詞:陶淵明;思想;佛教;儒家;歸隱
中圖分類號:I206.7文獻標志碼:A文章編號:2095-9214(2016)08-0062-01
高中必修教材里面,有兩篇關于陶淵明的詩歌,一篇是《歸園田居》,另外一篇是《歸去來兮辭》。當我們在進行這兩篇課文的教學的時候就會發現,這兩首詩歌有極高的相似性:開篇都寫對官場的厭棄,對田園生活的喜愛,如:《歸園田居》之“少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網中,一去三十年。”《歸去來兮辭》之“歸去來兮,田園將蕪胡不歸!既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?勿以往之不諫,知來者之可追,實迷途其未遠,覺今是而昨非。”其后,文章都濃墨重彩地描繪了田園生活的閑散舒適,如《歸園田居》之“榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟里煙……戶庭無塵雜,虛室有余閑。”《歸去來兮辭》之“引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏;倚南窗以寄傲,審容膝之易安……”文章的最后,都再次表明了脫離世俗的快樂及對田園生活的喜愛,如《歸園田居》之“久在樊籠里,復得返自然。”如《歸去來兮辭》之“聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑。”
我們在教學的過程中,常常把陶淵明的思想歸結為:厭惡世俗,向往自由,熱愛田園。