大數(shù)據(jù)時代初中英語寫作教學的改革

王芳 涂歡

摘 要：本文主要對大數(shù)據(jù)時代的特點進行闡述，對我國傳統(tǒng)初中英語寫作教學的發(fā)展現(xiàn)狀進行分析，對大數(shù)據(jù)時代對初中英語寫作教學的影響進行研究，對大數(shù)據(jù)時代在初中英語寫作教學中主要遇到的問題進行探討，并對大數(shù)據(jù)時代高中英語寫作改革的方向和措施進行探析，以能夠讓初中英語寫作教學能夠在大數(shù)據(jù)時代得到良好的發(fā)展和進步。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代；初中；應(yīng)用寫作；教學；改革

大數(shù)據(jù)時代就是指巨型資料信息處理時代，在這個時代中，其信息的處理具有四大特點，即大量、高速、多樣以及真實。首先，數(shù)據(jù)的多量讓單一的文本類型逐漸的發(fā)展成為網(wǎng)絡(luò)日志、視頻音頻以及圖片等形式，其次是處理的效率高、時間段，大量的數(shù)據(jù)在處理的過程中，一般是秒級的范圍內(nèi)就能夠分析出結(jié)果，如果時間太長就會失去這種分析的價值，這種效率的提高與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)有了很大區(qū)別，最后是數(shù)據(jù)的真實性，只有數(shù)據(jù)的真實，才能夠保證其管理和掌控是具有意義的。

一、大數(shù)據(jù)時代初中英語教學中遇到的問題

聽、說、讀、寫是英語語言能力的最基本組成部分，而其中的英語寫作能力是其中難度最大而且是最難提高的能力。長期以來，我們對初中學生的英語寫作能力的培養(yǎng)和提高重視不夠，我國初中生的英語寫作能力一直是四項基本能力中最薄弱的。在全國初中英語應(yīng)用能力A級和B級的考試……