西藏地區大學生主觀職業障礙的調查與分析

黃家群 米娜 劉林峰

中圖分類號：G755文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）09-0241-01

一、問題的提出

主觀職業障礙，是指個體不必基于現實背景或者真實信息，知覺到有哪些可能會阻礙其職業發展方面的障礙，這些障礙會直接或間接的影響個體的職業決策。對這些障礙的知覺包括對可能的障礙來源以及對各種障礙對其妨礙程度的知覺。主觀職業障礙分為職前障礙（就業過程中的阻礙）和職后障礙（工作中的阻礙）[1]，強調個體對自身和環境中對就業有著負面影響的各種內外因素的主觀認知和評價，對這些實際存在的或個人夸大的因素的主觀評價和認知往往對個人的情緒、職業決策和職業信心產生重要的影響。為了讓西藏地區大學生充分了解未來在就業過程中可能會遇到的各種職業障礙，指導他們樹立正確的就業觀，本研究以西藏地區大學生為被試，對其主觀職業職前障礙進行調查。

二、方法

（一）研究對象

以西藏自治區拉薩市西藏大學大一至大四的本科生為調查對象，共發放210份問卷，回收有效問卷186份，有效回收率為88.5%。其中，男生90名，女生96名；藏族104人，漢族81人，民族缺失1人；大一42人，大二50人，大三40人，大四54人。

（二）研究工具

本研究采用的是吳雪梅的《大學生主觀職業障礙職前問卷》[2]，由6個維度37個題目組成，6個維度分別是就業競爭、家庭背景、親人態度、社交能力、專業水平和職業知識。各維度的a系數在0.688～0.867之間，折半信度在0.631～0.816之間。表明該問卷具有良好的信效度指標。……