探究高校細胞生物教學中的創新

閆慧清

摘 要：細胞生物學是生物類專業的核心必修課。隨著“人類基因組”和多個物種的基因測序成功，現代生物學進入后基因組時期，這就對細胞生物學的教學提出更高的要求，因此高校的細胞生物教學需要一定的改革與創新。本文簡單介紹了細胞生物學發展的方向、通過教學中的創新，包括實驗、跨學科的教學方式和培養學生的批判性思維，最終提高細胞生物學教學的質量，旨在培養生物類的創新性研究型人才。

關鍵詞：細胞生物學；創新；課程內容

細胞生物學是一門綜合運用各種現代科學方法，如細胞培養、免疫電鏡和熒光等技術，從細胞水平、亞細胞水平和分子水平上系統地研究細胞生命規律的重要前沿學科，是生命科學專業的核心課程。

同時，細胞生物學是一門發展迅速的科學，隨著細胞器結構和功能，細胞信號傳導等不斷發現，許多概念和內容都在更新，要求教師在細胞生物學的教學需要一定的改革與創新。本文通過介紹細胞生物學的發展方向、對實驗教學、跨學科的方式和對教學中的創新做一些探討，希望對細胞生物學的實踐教學能有作用。

一、從把握細胞結構與功能到重大生命活動及分子機制的創新

在長時間的教學過程中，圍繞的主線是細胞的結構與功能，如細胞膜結構與物質的跨膜運輸、葉綠體結構與光合作用。然而多個物種基因測序成功，分子生物學知識快速發展，生物大分子通過逐級組裝成行使細胞生命活動的結構體系和調控的機制逐漸被發現?！?br>