關(guān)注家庭教育，有效開展學(xué)校思政教育

蘆杰

中圖分類號：G40文獻標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）08-0287-01

近幾年，引爆湖南衛(wèi)視收視狂潮的《爸爸去哪兒》，五個萌娃的天真無邪溫暖著全國人民，五組明星家庭的親子教育真人秀讓父母們產(chǎn)生了共鳴和思考。毫無疑問，雖然家庭教育方式各異，但孩子們的表現(xiàn)體現(xiàn)了他們家庭教育的階段性成功。盡管每一位父親仍有一些教育的不足，但五位孩子都是非常幸運和幸福的，因為在他們成長最關(guān)鍵的童年階段一直有父母陪伴左右。而且，父母在不斷反思和總結(jié)，并主動改正自身的教育方式。這一點，給所有父母做了一個很好的榜樣，值得我們每個人學(xué)習(xí)和思考。

常言道：三歲看小，五歲看老。這足以說明家庭教育關(guān)鍵時期的重要性。然而，大部分90后大學(xué)生卻沒有節(jié)目中孩子們那么幸運。他們的童年，因為父母一方或者雙方外出務(wù)工，便成了與祖輩共同生活的留守兒童，從小就體驗著與父母分離的相離相思之苦。在他們成長的童年，父母對孩子成長的關(guān)鍵期陪伴和教育尚未形成正確的認(rèn)識，過于關(guān)注孩子健康成長的衣食住行，而忽略了兒童成長關(guān)鍵性的性格、思維、習(xí)慣養(yǎng)成教育。

伴隨年齡增長，童年陰影若影若現(xiàn)的籠罩著學(xué)生們的心靈，在高校出現(xiàn)了一系列于此相呼應(yīng)的行為現(xiàn)象，如：不斷增多的心理健康問題、比例持續(xù)上升的非因疾病產(chǎn)生的休退學(xué)、染上抽煙、酗酒惡習(xí)、無視文明禮貌、學(xué)習(xí)目的不明確、人際關(guān)系混亂、戀愛心理偏差問題等。

作為輔導(dǎo)員，根據(jù)經(jīng)驗觀察判斷，一旦學(xué)生出現(xiàn)了與自身年齡和群體特征不相符的行為時，基于職業(yè)的敏感度，第一時間引起高度的關(guān)注和重視。我們在理解學(xué)生進入大學(xué)易產(chǎn)生“心理斷乳期”，生理、心理尚未發(fā)育成熟，卻面臨著種種壓力的同時，也會積極采取措施，與學(xué)生本人和家長展開心靈溝通。

與家長聯(lián)系溝通工作中，尷尬不斷、喜憂參半。對于關(guān)心孩子成長并采取了實際行動，注意方式方法的家庭中，大部分在校的成長是積極、健康的，人際關(guān)系和諧，擁有自我的奮斗目標(biāo)；從小離別孩子的家長物質(zhì)上給與充足保證，但對孩子的變化不知情，也無可預(yù)知，不了解孩子成長的心理變化；有些家長對孩子的教育無可奈何，送往學(xué)校給予學(xué)校和老師充分的信任，希望老師嚴(yán)加管教，成為孩子的教育父母；更有甚者，將自身的責(zé)任與義務(wù)轉(zhuǎn)嫁于孩子，親自前往學(xué)校要求孩子退學(xué)打工賺錢養(yǎng)活自己。

每當(dāng)遇到急需特殊關(guān)注的學(xué)生時，作為輔導(dǎo)員，我們從內(nèi)心希望通過自己雖微薄但卻堅定的力量全力挽救，幫助學(xué)生健康成長。關(guān)鍵時刻，需從家長處了解家長的態(tài)度、尋求家長的援助之手。我們深知：孩子的重大問題是早期成長過程中埋下的種子，了解和掌握父母養(yǎng)育方式、家庭結(jié)構(gòu)、家庭氛圍、經(jīng)濟狀況、經(jīng)歷成長，都能及時輔助和幫助我們有效解決疑難問題。希望通過家長、學(xué)校溝通，讓社會多一個健康人。然而，有時，事與愿違，愛莫能助！每每此刻，輔導(dǎo)員內(nèi)心如刀絞的傷心與難過，家長又豈能理解與明白？

短短的大學(xué)期間陪伴，注定會留些許遺憾。

在我看來，教育是一個連續(xù)性的過程，它不僅體現(xiàn)在時間上，也體現(xiàn)在空間連續(xù)上。只有家庭教育達到了和學(xué)校教育的連續(xù)性和統(tǒng)一性，我們的大學(xué)肩負(fù)著保護好學(xué)生思想自由的同時，培養(yǎng)他們專業(yè)思維能力和學(xué)習(xí)能力，獨立的適應(yīng)能力，培養(yǎng)精神成人，并能運用所學(xué)有所創(chuàng)新的真正目的才能得以實現(xiàn)，這也是我們作為輔導(dǎo)員的思政工作根本目的所在。

高校，作為思政工作的主陣地；輔導(dǎo)員，站在思政教育第一線。如何將家庭教育與我們的思政教育真正融合，共同促進學(xué)生健康成長。這是我們面對特殊學(xué)生急需解決的問題。一方面社會要積極宣傳、引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變固有的觀念，這是一個巨大的工程，但我們要充滿信心；另一方面，我們要充滿耐心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)節(jié)。我們相信，伴隨著全民對家庭教育的關(guān)注和重視，學(xué)生們的身心會得到更健康的成長，我們與家長會更加融洽的交流、我們高校的思政教育工作能更有價值，體現(xiàn)應(yīng)有的效用。

（作者單位：武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院）