中考語文復習攻略

徐文龍　文潤花

【關鍵詞】 中考語文；心理；氛圍；減壓

【中圖分類號】 G633.3 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2016）02—0121—01

中考對于每一位即將完成九年義務教育的學子而言無疑是人生的一次重大考驗，甚至可以說是人生的一大轉折點。因此，中考前的復習工作就顯得相當重要。在此，為了進一步在復習中提高成績，本人認為語文的復習工作可從以下兩個方面來開展：

一、作好心理方面的準備

對學生進行考前心理指導這是必不可少的一項工作，下面就從三個方面談談這個問題。

1. 調整好心態。如何在中考中取得理想的成績，是每一個考生和家長都十分關注的問題，對于參加中考的考生來說，最大的障礙就是自己，因此，戰勝自我，超越自我，才能取得最終的成功。現在多數考生都會出現失眠、情緒焦躁、學不進去、容易遺忘等問題，這些都是因為考生考前緊張、心態不穩、缺乏自信造成的，樹立自信，穩定心態，對于每個考生來說都十分必要。在復習的測試、練習或模擬考試中，失分多了些，成績不理想是難免的。測試的作用之一，就是要暴露知識和能力上的缺陷，關鍵在于正視這些問題，花功夫不斷去彌補，不斷地去充實自己。考生們不妨把中考和是否能錄取理想學校的得失，拋到九霄云外去，有了健康的人格和積極的心態，就有了學習和發展的基礎，就會實現自己崇高的人生價值

2. 創造輕松的學習氛圍。良好的學習氛圍有利于學生提高學習成績，而良好的學習氛圍也就是讓學生在舒暢的心情下進行學習，這樣學生才會覺得學得輕松，從而有效地提高學習成績，這就需要學校、教師共同來營造這個氛圍。在學校方面，可以為中考學生提供許多方便，比如我校在生活、勞動等方面給參加中考的學生給予適當的照顧，讓學生有一個好的心情。作為教師，要深入到學生中間，關心學生的學習、生活；還要充滿自信，把微笑帶進課堂，讓學生從中感受到自信，能安心學習；還可以組織一些有趣的活動來放松學生，讓緊張、疲勞的復習得到調整。

3. 讓學生學會減壓。面對考試，學習壓力是在所難免的，只要能正確面對壓力，完全可以將壓力降至最低。讓學生明白，我們不是要清除學習生活中的壓力，而是要了解壓力，要學會正確對待壓力，將壓力變為動力。要知道，考試雖是學習過程的一個重要環節，是檢查我們學習效果的一把尺子，甚至是選拔學生的較為公平的標準，但它具有偶然性、局限性，一次考試不能得出對學生的完整評價，更不應決定一個人的命運。同時，要對過高的期望進行調整，以減輕心理負擔，使自己的水平得以正常發揮。

總之，要自己把握自己，調整好心態，以平平常常、認認真真的心理狀態去應試，就能把平時積累下來的智力潛能充分地調動起來，考出自己的真實水平來，才對得起自己所付出的辛勤勞動，至于考得上與考不上是另外一會事。這樣去想，心理壓力就小得多了。

二、作好學習方面的工作

上好復習課，對學生系統學語文知識、發展思維能力是極為重要的，同時對教師彌補教學中的缺失，提高教學質量也是不可缺少的環節。我認為應從以下幾個步驟來復習。

1. 梳理課文內容，整理知識點。我們知道語文的知識點多而且比較零散，即使一篇很短的短文，也涉及到字詞、語法、修辭、中心內容、寫作特色等方方面面的知識，這就需要我們將這些知識點整理出來集中掌握，這樣既可以減輕學生負擔，又可以使學生對知識點一目了然，便于識記。

2. 分門別類，進行專題復習。在掌握基礎知識后，可以將各知識點系統化，把相關的知識放在一起進行比較，掌握相互之間的區別和聯系，使這些知識在學生頭腦中豎成串、橫成鏈，形成知識網絡；并精心設計各類型的試題來檢查學生掌握情況。

3. 模擬考試，強化訓練。對學生進行模擬測試，一方面讓學生適應考試，另一方面可以做最后的查漏補缺工作，指導學生分析答卷中的主要失誤及其原因，并從中找出規律來，以提高學生的應試能力。

4. 進行考前應試技巧指導。完成以上幾點，學生也就該進考場了。這時學生的知識已經定型，關鍵在于考場發揮了，這也就需要教師指導學生掌握一些應試技巧。比如，緊張的同學，考前盡量少喝水，進入考場可以在桌子上小憩兩分鐘以放松自己；沒有時間觀的同學，一定要帶上手表以便隨時把握答題進度；答選擇題，一定要看清楚是選“是”還是選“非”，是“單項”還是“多項”，選擇時可以用直選法、排除法等；還要注意書寫、重視復查等。

編輯：劉於誠