田黎 何宇婷 聶勇偉
【摘要】英語口語表達能力越來越受到英語學習者的重視,然而,目前中國大學生的英語口語表達能力仍不容樂觀。本文通過對我校外國語學院翻譯1班和英語3班的學生進行調查研究,考察了語塊應用對學生英語口語能力的影響,研究表明必須重視語塊的學習和運用,采取行之有效的方法和手段,加強大學生的英語語言基本功,逐步提高其英語口語交際能力。
【關鍵詞】語塊 英語口語 學習的有效模式
21世紀是一個全新的時代,是一個充滿機遇和挑戰的年代。在這個全球化的形勢下,英語作為一種國際性的語言,在國際交流中扮演著越來越重要的角色。現如今,英語稱得上是世界上傳播最為廣泛的語言。好的英語交流能力是被工作環境所接受的前提和必要條件。在某些環境下,英語口語交流能力甚至比語言知識和專業知識,更能夠派得上用場。
當前,就國內大多數高校學生而言,英語是一門不可缺少的基礎性學科。然而,在大學校園里許多學生雖然已經通過了大學英語四、六級考試,但是英語口語水平卻普遍較低,他們不滿意自己目前的口語狀況,缺乏自信,即使非常清楚口語能力的重要性,也很難參與到交際活動中來。很多學生在表達時往往采取“中式英語”,語言表達中錯誤較多,掌握的詞匯量較少,也無法表達自己的真正想法,并且英語發音中帶有濃重的方言。有些學生更是一旦脫離課本,除了會最基本的單詞表述以外,多半是無從下“口”,學到的是“啞巴英語”,更談不上口語表達的多樣化?!?br>