初中英語(yǔ)課堂學(xué)生小組對(duì)話中的話語(yǔ)共建

金鑫

【摘要】構(gòu)建科學(xué)、有效的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，可以有效提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，對(duì)提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)課堂教學(xué)目標(biāo)具有十分重要的作用。初中英語(yǔ)課堂教學(xué)，要求培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，所以，在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中構(gòu)建小組對(duì)話教學(xué)模式具有十分重要的意義。本文主要從構(gòu)建小組對(duì)話教學(xué)模式的必要性出發(fā)，分析初中英語(yǔ)課堂教學(xué)現(xiàn)狀，并討論構(gòu)建初中英語(yǔ)課堂學(xué)生小組對(duì)話模式的有效對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】初中英語(yǔ) 小組對(duì)話 話語(yǔ)模式 必要性 現(xiàn)狀 有效對(duì)策

前言

隨著改革開(kāi)放不斷深入，英語(yǔ)作為通用語(yǔ)言，在世界經(jīng)濟(jì)一體化背景下發(fā)揮著極為重要的作用。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的交流、溝通能力，這就要求學(xué)生必須開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，通過(guò)不斷的溝通和交流，不斷擴(kuò)大學(xué)生的詞匯儲(chǔ)備量，使學(xué)生可以更加靈活、有效的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，為不斷提升自己的學(xué)習(xí)水平提供充分的保障。初中英語(yǔ)課堂學(xué)生小組對(duì)話模式的構(gòu)建，可以為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更加輕松、充滿活力的課堂，增強(qiáng)英語(yǔ)課堂對(duì)學(xué)生的吸引力，充分激發(fā)出學(xué)生參與課堂教學(xué)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，對(duì)實(shí)現(xiàn)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)目標(biāo)具有十分重要的意義。

一、初中英語(yǔ)課堂學(xué)生小組對(duì)話中話語(yǔ)共建的必要性

隨著改革開(kāi)放不斷深入，英語(yǔ)作為通用語(yǔ)言，在世界經(jīng)濟(jì)一體化背景下發(fā)揮著極為重要的作用。……