幼兒園早期閱讀實踐與研究

韓元榮

摘要：早期閱讀在幼兒園教育體系中具有重要的地位和作用，良好的早期閱讀教育，能夠促使幼兒養成良好的閱讀習慣，幫助幼兒在日后成長道路上更有效率的學習，也是對幼兒學習習慣的培養。此外，幼兒園早期閱讀能夠為幼兒一生發展奠定基礎，對幼兒閱讀興趣以及學習動機進行有效激發。可以說，幼兒園早期閱讀從根本上影響了幼兒的一生。本文就對幼兒園早期閱讀進行研究。

關鍵詞：幼兒園；早期閱讀活動；實踐；策略

中圖分類號：G613.2 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）04（c）-0000-00

閱讀已經成為人們最為基本和最為基礎的學習能力，在幼兒園教育體系中，幼兒早期閱讀占據十分重要的地位。正因如此，家長和幼兒園越來越重視早期閱讀活動，有些幼兒園開展了早期閱讀教育，雖然也取得了一定的成效，但仍然存在著一定的問題。下面就結合自身工作經驗，針對幼兒園早期閱讀活動現狀和存在的問題，提出幼兒園早期閱讀的策略和方法。目的在于為幼兒園早期閱讀活動提出具有針對性的建議，為提升幼兒想象力和閱讀能力奠定基礎。

1開展豐富多彩的閱讀活動

幼兒園在開展閱讀活動方面具有得天獨厚的優越條件，可以根據自身條件來開展各種類型的閱讀活動，如古詩詞接龍比賽、故事大王評比、讀書交流討論會、讀書節等等，還可以組織學生進行圖書館參觀活動、鼓勵學生自制布藝書、塑料書、貝殼書、繪畫書、紙盒書、照片書、石頭書、廣告書、樹葉書、手絹書等等，幼兒通過拓印、鏤刻、粘貼、剪裁等手段，以不同形式制作出自己的每一本書，既可以體現出孩子們天馬行空的想象力和較強的動手能力，同時也使學生的閱讀興趣得到了提高。……