淺析大學精神文化評價體系建設

郭艷

摘 要：大學是一個國家、一個民族的理論思維和知識創新的最高水平的體現，傳播科學文化的渠道，是孕育前沿學術成果的搖籃，因此，如何引導我國高等學校系統的、有計劃的、全面的、科學的進行校園文化建設是一個值得研究的課題，本文旨在通過對大學精神文化建設評價體系建設的分析來推動相關研究的進展。

關鍵詞：大學；精神文化；創新人才

一、大學文化建設綜合評價指標體系建設的必要性

大學是人才培養的主陣地，承載著為國家培養精英的歷史使命。它代表了我國文化發展、科學研究的最新水準。文化是民族的血脈，建設良好的大學文化有助于引導健康社會文化發展。伴隨著我國高等教育改革與發展的不斷深入，大學作為社會主義創新人才培養的重要基地，承載起了更為重要的歷史使命。文化是大學的核心和靈魂，重視大學文化建設是充分發揮高校培養學生全面發展，提高學生創新能力，提升人才培養質量的關鍵，也是增強國家國際競爭力的必由之路。因此，在當下通過何種路徑建立促進創新人才培養的大學文化顯得尤為迫切，大學文化建設也成為理論界與實務界共同關注研究的一項課題。

我國對大學文化的內涵外延之研究，起步相對較晚，現有的文獻資料顯示，研究人員確實高度重視“大學文化”，但是大部分研究只是關注與大學文化的基本概念、功能、特征以及它的重要性等方面，研究都是一些高屋建瓴之論述，而從細微之處出發，如何在操作層面解決大學文化建設之困境鮮有論及，也就是具體實施方案偏少，缺乏大學文化建設的具體措施和實踐，更沒有基于創新人才培養的角度來探討大學文化建設。……