初中化學復習之我所見

許世均

摘要：初中化學作為中考一門非常重要的課程，學校非常的重視，是學校教學的重中之重。因此，作為初中化學來說，搞好復習工作對于學生，班級，學校都是非常的重要。教師要加強對于學生的知識的歸納和整理工作，加強課堂的復習效率，提高課堂教學質量，至關重要。

關鍵詞：初中；化學；復習

復習工作的有效性直接關系著學生的畢業成績的好與壞，決定著學生是否能夠升入到高一級的學校進行深造。因此，需要教師和學生緊密配合，協同促進，找到辦法，提高效率。

一、緊扣教材與教學大綱，結合班級學生實際，明確化學復習指導思想

俗話說得好，有什么樣的思想就有什么樣的行動。在進行化學復習的前提就是教師一定要搞好化學復習的思想工作。讓學生首先要有學好化學，復習好化學的打勝仗的思想準備。只有學生思想提高了，學生才能表現出能夠吃苦耐勞的精神。其次，教師首先要對化學教材進行全面的細致的有效的歸納和總結，把化學知識進行分塊地，系統地進行總結出來，以成串的形式展現給學生，讓學生能夠一目了然。再有就是一些重點知識和概念，教師對學生要加強理解式的講解，以提高學生的歸納分析問題的能力。

二、抓好復習的具體方法

有的學生反應，到了初三，化學基礎不好。平時做題很少。每次做題總是看不懂！總是看書本的內容。但是做題還是看不懂。怎么辦？

1、認真閱讀化學課本。化學課本是依據教學大綱系統地闡述教材內容的教學用書，抓住課本，也就抓住了基礎知識，應該對課本中的主要原理，定律以及重要的結論和規律著重去看、去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法，掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因為它能提高學習的思維能力。

2、看化學書的程序一般分三步。①全面看：全面看一節教材，把握一節書的整體內容，在頭腦中形成一個初步整體印象，要做到能提綱挈領地敘述出教材中的重點、難點、關鍵和本質的問題。②抓關鍵：在全面看的基礎上，抓住教材中的重點、難點和關鍵用語重點看，認真反復琢磨。③理思路：看書時要積極思考，重點知識要掌握，難點知識要逐步突破。

總之，看書的程序可概括為：“整體棗部分棗整體”，即整體感知，部分探索，整體理解。

一些建議：①上課聽講，能聽多少是多少，千萬別不跟；②認真完成作業，著重基礎題的練習，盡量少做難題；③每天至少問化學老師一個作業錯題，越基礎越好；④狠抓基礎，并且只抓基礎，老師布置的任務足夠了，不用再買卷子輔導了；⑤別討厭老師，多和老師交流。別影響了別的科目的學習時間。

以上幾條沒有最重點的，都是重點，你化學基礎不好，別著急，要有螞蟻吭骨頭的精神，慢慢來。“凡事用生命去做，每天進步一點點”（韋爾奇）能堅持住的話，你的化學提高到60分沒什么問題的。

“學校訂的練習冊答案沒詳解”著重基礎，從現在起跟住老師，沒詳解，老師總講的啊，聽懂基礎題就行了，難的有精力就多做，多問老師，別的什么輔導書，卷子沒必要買的，跟住老師就行了，這樣成績才提高最快。要是你其他科目非常強的話，那你要在化學上投入更多的時間，不耽誤別的科目就可以了。

三、學好化學最好的方案

我認為化學水平由兩部分構成。一是基礎知識，二是解題思維。其中又以基礎知識為重，因為在高考基礎題占了大多數分，能力題分占少數。

因此應該首先打牢基礎。一般最有效的方法有兩種：

1、看教材。教材是高考試題編制的藍本，專家們關在小屋子里編題時，首先就是從教材上找知識點，再編題。看教材重點不在背，而在理解，搞不懂的就追著老師死纏爛打地問，問清楚才罷休，臉皮一定要厚。

2、作總結。每章學完后，都要做一個條理清晰的總結。不求面面俱到，但求主線明晰。

3、就是難題了。難題不是高智商的人才會作，我們智商普通的人照樣可以漂亮地拿下。怎么做到，總結化學思維。十字交叉法、設通式法、極端假設法、原子守恒法等，多做多總結。相信你把這兩點掌握好了，化學的復習就會變得目標明確，從容不迫，游刃有余，每復習完一部分知識就會有一種充實感、滿足感。

4、不要寄希望于速成，因為“欲速而不達”呀。如果你認同這個觀點，就接著看下去吧：①將物質的結構、性質、用途這樣的順序進行記憶，認真思考你會發現這三者之間的聯系。②對性質中涉及的化學方程式要做到爛熟于胸，若已經做到上述兩點，你的化學就學好了一半了。③多思多想，將生活中見到的活生生的事物和化學聯系起來，你會發現化學就在我們身邊，到這時，你就會體會到化學給我們帶來的樂趣。

5、整理筆記本，每天整理一章：第一部分按章節記方程式（最好寫上相關現象）。第二部分，從同一顏色的，同一氣味的，同一燃燒現象，同一特殊狀態寫物理和化學性質，，你那個本子，前部分按章整理常見方程，看到有特殊的物理性質，寫到后部份，比如白色：…淡黃：…深黃：…，多留些空，看到你習題中出現了你沒注意到的，再加起，參考書上有沒見過的加起，第3部分整理錯題，每次做錯的都記起，新吸收到的再記到前面對應的部分，自己做一份就記做一半，在沒天拿出來翻翻，做題也翻翻，當你看到那個物理、化學性質，能想到他在你筆記本的確切位置，你就沒什么問題了，這是長期的積累，推斷題推出物質很容易了就看你方程式能寫對不了。推斷那是完全送分，能熟悉記住，除實驗題外，你就沒什么問題了，初中化學并不難。

以上是筆者對化學中考的認識和體會及在化學復習過程中的應對策略，在中考反饋的成績上來看，效果還不錯。俗話說“教無定法”，復習課也不例外，但無論什么方法，夯實基礎知識是基本，加大訓練強度是手段，貫徹復習策略是能力，學生能夠掌握是目的，我還會進一步探索中考復習的方法來適應中考、適應學生，以期取得更好的成績。