淺談應用技術型大學藝術教育課程創新模式改革

李龍珠

摘 要：全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，為適應經濟發展新常態，以推進素質教育為主題，以提高人才培養質量為核心，以創新藝術教育教育模式為重點，通過實施優化課程設置、創新教學模式、以科研配合教學改革，重點培養學生的藝術方面的才能、藝術鑒賞力和創造力，從而推動學生藝術素質的深入發展，通過這種教育讓應用技術型大學學生在社會中擁有核心競爭力。

關鍵詞：應用技術型；藝術教育；課程創新；改革

一、優化藝術創新教育課程設置

1.優化課程設置需要創新。一方面課程設置不應單純強調學生知識及能力的發展，也不能固守知識的系統性和知識的全面性，應注重滿足社會和人的現實需要，注重學生的能力和創新素質的培養。另一方面課程設置在堅持部分公共課程統一的基礎上，按照專業的不同，加強課程的個性化建設，不同特點和愛好的學生能做出合理的選擇。尤其重要的是，加大選修課的比例，賦予學生更多自由選課的權利，真正意義上實現教育觀念、教育制度和教育內容的創新。

2.課程設置優化的基本原則

（1）科學性原則。課程設置優化不能是根據某位領導或者管理者的意見而進行調整，而必須要保證通過課程優化之后形成科學合理的課程體系。當然課程體系的優化還要體現在課程內容以及方法的科學性上，保證優化的課程符合學生的學習規律等，滿足高校教學實際需要。……