中國大學生課余時間管理研究述評

楊娟

摘 要：縱觀國內外關于時間管理的研究，著述頗豐，本文主要是對國內關于時間管理的研究做個簡單綜述，首先通過國外數據庫ScienceDirect和中國學術期刊全文數據庫檢索了近年來的相關研究，回顧了國內外課余時間管理的研究歷程。其次，分析了國學者關于課余時間管理研究的側重，發現大學生課余時間管理是國內學者研究的重中之重。最后，總結了已有研究的優勢之處和不足，為以后課余時間管理的相關研究打下了基礎。

關鍵詞：大學生；課余時間管理；國內研究

中圖分類號：G647文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）04-0238-01

一、引言

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間對大學生的意義不言而喻，個體從高中進入大學，所處環境發生了巨大變化，身心也隨之發生變化，高中時期時間基本被排滿，大學則是課余時間較多，可支配時間極為豐富，巨大的反差使得大學生時間管理問題普遍存在，所以，如何合理分配時間成了大學生要面臨的首要問題，合理安排課余時間不僅有助于學生快速適應大學生活，還能幫助他們認清現實、規劃未來、超越自我。

最后，近年來高校擴招，地處邊疆地區的學校也順應趨勢，加入擴招大軍的行列，為此高校教育質量也得到較大關注，提升教育質量不僅從學生課程方面入手，課余時間管理也應引起重視，合理規劃課余時間不僅可以提升個人綜合素質，還能提升高校綜合實力。

二、研究綜述

課余時間指學校按照人才培養方案中除去上課、實習之外的全部時間，包括睡眠、吃飯等可以自由支配的休息時間等，由學生自主設定和自主分配的時間。

時間規劃這一概念最早源于西方，早在十九世紀，國外研究視角就較為廣泛，引起了心理學、管理學、社會學等領域內研究者們的高度重視。近年來我國對課余時間管理的研究也較為豐富，利用“中國學術期刊全文數據庫”進行檢索2010年——2016年來的相關論文，共有3623篇論文，目前現有論文中關于大學生課余時間管理的研究將近占據五分之四，只有少部分是探尋中小學生課余時間管理。而在大學生課余時間管理的研究中主要圍繞課余時間管理現狀、課余時間管理能力、課余時間管理的方法與技巧展開研究。另外，不同背景下的大學生課余時間管理研究也是學者關注較多的一個重點，例如，許力文的高職學生課余時間管理現狀及其對策研究、周雪清的新媒體環境下大學生的時間管理能力分析等。

時間管理就是事先對未來作出安排規劃以達到有效地利用時間，時間管理對每一個人都特別重要，特別是對大學生尤為重要，而課余時間則是最需要自我規劃、自我設計的部分，當前國內外關于課余時間的管理，著述頗豐。特別是對課余時間管理能力的研究，則是研究的重中之重。廣小莉、左芳的高職學生課余時間管理能力的培養途徑探索認為高職學生課余時間比較充裕，但對課余時間的管理能力相對較差，未合理利用課余時間。例如，李晶在提高獨立學院學生課余時間管理能力的途徑分析一文中認為獨立學校學生在課余時間管理能力上存在巨大提升空間。而畢瑞在其碩士論文大學生課余時間管理能力培養現狀及對策中認為當前我國高校均在不同程度上忽視對大學生課余時間管理能力的培養和缺乏對大學生時間管理意識的養成教育。其次，大學生課余時間管理情況和現狀也是學者關注的焦點，張佩通過對大學生課余時間管理情況調查分析中指出大學生能自由支配的時間較少，并就如何合理支配課余時間提出些許建議。而唐靜的研究則指出大學生能自由支配的課余時間較多且存在年級、專業差異，認為大一學生管理時間水平較差，有待加強。再次，關于大學生課余時間管理的研究存在明顯的地域性，東部沿海及其中部地區高校研究者較多，受到關注的學生也多，論著成果極為豐富，而西部及邊疆地區對于時間管理研究較缺，特別是像云南這種形式復雜地區的時間管理研究更是少之又少。究其原因，一是特殊的地理位置、落后的觀念束縛了研究者的思維和能力。二是經濟條件和師資貧乏，沒有足夠的能力對此類研究展開深入而全面的調查和關注。最后，學者們還就如何合理支配學生課余時間提出一些建議，畢瑞在大學生課余時間管理能力培養現狀及對策研究中從學校、教師等角度提出了合理的建議以培養大學生時間管理能力。另有學者則認為大學應增設時間管理相關課程。

三、總結

由以上可知，各界學者在時間管理方面已做了大量研究，關于課余時間的研究碩果累累，國內學者對大學生時間管理的研究基本上圍繞心理健康、自我效能感、人格特質等方方面面展開研究，而研究對象最多的也是大學生，眾多研究同時指出：我國大學生課余時間較為充足，但由于缺乏時間管理能力和時間管理及其，缺乏相應的指導，導致時間浪費現象普遍存在，值得引起各界學者的深思。

另外，關于時間管理的研究綜述不僅可以知道學者針對性、創新新的展開研究，還可引導學校和教師有針對性的開展教育教學工作。

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