傳媒視野下播音主持藝術的要素分析

李艷

摘 要：隨著信息化社會的快速發展，電視傳媒成為主要的信息傳播渠道，同時電視傳媒面臨的挑戰和競爭也越來越多。總之，在現代傳媒視野下，播音主持藝術的要素成為電視節目競爭的關鍵性因素。本文基于傳媒視野，分析播音主持基本藝術要素，探究播音主持藝術要素獲得競爭優勢的優化措施。最終促進傳媒視野下播音主持的發展，增加播音主持對信息的傳播力度。

關鍵詞：傳媒視野；播音主持；藝術要素；優化措施

社會的發展帶動電視節目的發展。作為電視節目的代言人，播音主持的綜合素質對于電視節目的放送效果具有重要的作用。由于播音主持的藝術要素具有多層次性，通過對各要素的分析，綜合節目發展規律，實現播音主持藝術要素的提升，獲得更高的收視率，從而實現電視節目的長久發展，增加電視節目的經濟效益和社會效益。

1 傳媒視野下播音主持的藝術要素的構成

目前所有的播音主持的藝術要素具有相同性，電視節目通過這些藝術要素對播音主持進行具體的、有針對性的要求。從而塑造具有獨特性的播音主持形象。

第一，播音主持的外在形象要素。

傳媒視野下的發展第一特點為視覺性。因而播音主持的外在形象成為最基本的藝術要素，在信息大爆炸的當今社會，圖像能夠在第一時間內吸引人的注意力。播音主持的外在形象成為電視節目個性發展的代表。一方面，播音主持的外貌特征，如較為個性化的發型是不被允許的，長相特征也應和電視節目相適應，如農業科技頻道中播音主持的外貌特征較為樸實和溫和，另一方面，播音主持的外在形象還由衣著服飾、妝容等構成。如央視主持人撒貝寧在主持《今日說法》時服裝搭配簡單嚴謹，而在主持《我們有一套》時，服飾搭配偏向輕松自在，有一些色彩上的沖突。

第二，播音主持的個人修養要素。

播音主持的個人修養決定了電視節目的檔次，只有具有較強的應變能力和專業素養，才能保證電視節目順利開展，使節目過程中不出現冷場情況，不使節目走向“三俗”，最終達到向觀眾傳遞知識和信息，提供歡樂給觀眾的目標。如《康熙來了》中的蔡康永，擁有人文知識和專業知識，在積極引導人物對話朝著娛樂大眾方向發展的同時，教育觀眾一些積極的生活態度和生活哲學。

第三，播音主持的語言要素。

語言是進行思想、信息交流的橋梁。因而作為大眾傳媒的播音主持，擁有良好的語言表達能力能夠提升交流的質量。播音主持人的遣詞造句能力、肢體語言、動作語言綜合提高，能夠增加語言的熏染作用，從而吸引觀眾群體。同時，不同類型的電視節目，要求播音主持控制自己的音量、音調，同該檔節目的最終效果相適應。如兒童節目中的播音主持，要求放緩音調、形成溫柔年輕聲音；《新聞聯播》中的播音主持則要求擁有平穩的音調，保證新聞播放的嚴肅性。

第四，播音主持對電視傳播特性的綜合運用。

隨著社會信息技術的發展，電視傳播特性在不斷的更改。主要表現在，越來越多的鏡頭對著播音主持人，電視節目可以錄播也可以直播。而地球村的發展，電視節目有時需要播音主持對國外信息進行同步翻譯播報。這對于播音主持的綜合藝術因素的要求越來越高。即要求播音主持對電視節目進行統籌掌握，保證語言和畫面的同步性。另一方面，播音主持對電視節目所展現內容進行二度創作的藝術能力，從而使電視節目實現藝術性和人文性。

2 傳媒視野下播音主持藝術要素的優化提升

傳媒視野下播音主持藝術要素主要由外在形象、個人修養、語言藝術、對傳媒規律的綜合應用等方面綜合構成。目前，播音主持藝術要素對于播音主持個人，對電視節目，對于觀眾個人都有重要的影響作用。所以隨著社會主義的發展，播音主持通過把握時代發展規律，依據電視節目定位，立足觀眾需求，實現藝術要素的優化提升。

2.1 提高播音主持人外在形象同觀眾之間的聯系 播音主持人通過同領導和記者一起下鄉，通過同觀眾的溝通交流，了解觀眾所接受的外在形象和服飾打扮，實現觀眾、電視節目、播音主持三位的全面性和和諧性。從而增加觀眾對播音主持外在形象的認同，最終實現外在藝術形象的優化提升。如一些農業節目中，播音主持前往現場采訪，衣服著裝具有當地的文化特點。《農廣天地》中，播音主持人的外在形象同當地具有較強的一致性。

2.2 增強播音主持人對大眾文化的學習和應用 播音主持人通過下鄉活動，增加對大眾文化知識的學習，將個人氣質、思想感情和審美趨勢盡量靠近觀眾，從而拉近同觀眾的距離，在電視節目的播音中，充分利用在這些知識，如掌握民間工藝的制作工藝，在娛樂節目或訪談節目這類較為輕松的電視節目中使用這些知識點來增加節目的趣味性。《快樂大本營》中，經常講某一地區的食物搬到舞臺前進行制作，在這過程中，何炅等人對該食物的文化背景等進行介紹。

2.3 提升播音主持人對語言藝術的利用 通過下鄉活動，播音主持人了解到不同觀眾對于語言的要求具有差異性，播音主持在電視節目中加強對語言藝術的綜合使用，提高語言的邏輯性、科學性和合理性，形成符合各階層觀眾的審美需求。如現如今風行的選秀節目，播音主持的語言要風趣，同時要合理地將選手介紹出來。《我是歌手》電視節目中，對播音主持的選用具有較大的突破，使參賽歌手同時兼任播音主持。這有效拉近了播音主持同節日的聯系，從語言風格中體現節目特點。

2.4 促使播音主持人對社會價值的掌握 隨著社會矛盾的增多，電視節目所要承擔社會責任也越來越多，播音主持也自然而然地承擔起分析新聞背景、社會話題等。所以播音主持應以社會現實為依托，以新聞記者為榜樣，掌握現實社會的方向，以揭露人們關心的社會問題為己任。從社會價值上體現播音主持的藝術元素。如《新聞聯播》中，王寧等播音主持在對新聞進行播報時，更多地站在國家服務人們的角度上。

3 結語

在傳媒視角下，觀眾對播音主持的藝術要素的要求越來越高，播音主持獲得發展的主要方向即加強外在形象、內在修養、語言藝術等的發展，基于社會發展狀況和觀眾的喜好進行藝術要素的優化提升，發揮播音主持的強大作用。

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