淺談中職英語(yǔ)聽力教學(xué)

鄒春燦

【摘要】本文介紹了如何培養(yǎng)中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽力，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際闡明了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽力的策略、技巧。

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)聽力 策略 技巧 具體運(yùn)用

一、前言

中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的目的就是要在九年制義務(wù)教育基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)展英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，提升聽、說、讀、寫基本技能的實(shí)際運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生初步的職場(chǎng)常用英語(yǔ)應(yīng)用能力和用英語(yǔ)獲取信息的能力。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，特別是職場(chǎng)英語(yǔ)聽力在全國(guó)的全面推廣，聽力在中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中受到了前所未有的重視。然而，從近幾年的英語(yǔ)教學(xué)情況分析，聽力較之詞匯、語(yǔ)法、閱讀等項(xiàng)目仍弱項(xiàng)。為此，本人結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)中職學(xué)生英語(yǔ)聽力。

二、提高中職學(xué)生英語(yǔ)聽力水平的教學(xué)策略

1.保持良好心理。教師平時(shí)訓(xùn)練時(shí)應(yīng)多關(guān)心學(xué)生，鼓勵(lì)他們努力去聽，及時(shí)點(diǎn)撥解題思路，有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)，讓他們有成就感，克服心理障礙。針對(duì)所聽材料設(shè)計(jì)的問題，讓學(xué)生帶著問題去聽，使聽有針對(duì)性和目的性。遵循從整體到細(xì)節(jié)，從易到難的原則，長(zhǎng)期訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，就能培養(yǎng)出學(xué)生臨場(chǎng)不亂的心理素質(zhì)。

2.增加知識(shí)積累。閱讀和聽力同屬于接受性和理解性的語(yǔ)言實(shí)踐過程，兩者有很大的共性。閱讀是外語(yǔ)學(xué)習(xí)中重要的積累過程。有了足夠的積累，才能有豐富的詞匯及背景知識(shí)。在閱讀時(shí)，應(yīng)有目的地選擇難易適中的相關(guān)讀物，同時(shí)盡量做到分類閱讀，這樣有利于豐富自己的知識(shí)面，又能訓(xùn)練自己的思維。……