淺析初中英語網絡平臺輔助教學

楊旸

【摘要】隨著現代信息技術的發展，運用網絡平臺輔助教學已成為一種趨勢。網絡平臺輔助初中英語教學，能夠彌補課堂教學的不足，提高英語學習的效果。本文從分析網絡輔助教學的特點入手，對網絡平臺輔助教學的幾種方式予以了闡述，并提出了網絡平臺輔助教學的注意事項。

【關鍵詞】網絡平臺 輔助教學 初中英語

隨著互聯網和信息技術的不斷發展，網絡應用已經和教學活動緊密聯系在了一起。通過網絡平臺輔助初中英語教學，能夠彌補課堂教學的不足，提高英語學習效果。在英語教學中，選擇合適的內容和模式，開展網絡教學，利用先進的科技手段和充足的網絡資源，能最大限度的激發學生學習的主動性和積極性，提高學生在學習中的參與能力。

一、網絡輔助教學的內容

1.網絡平臺輔助教學。英語網絡平臺教學包括遠程網絡教學和課堂輔助網絡教學，本文研究和論述的是后者。初中英語網絡平臺輔助教學主要是利用網絡資料、視頻微課等信息，以學生為學習主體，開展的輔助課堂教學的課后網絡英語教學。網絡平臺輔助一方面可以提高學生的學習積極性和參與性，另一方面也能夠對課堂教學內容起到一個補充、升華的作用。對初中生英語的使用能力和信息社會的適應能力提高都有著極大的幫助。

2.網絡輔助教學的特點。

（1）學習資源多元化。傳統課堂教學中，老師只能依靠板書或多媒體開展教學內容的展示，無論是時間還是內容都存在局限性?！?br>