校本選修課程之英美名著與電影片段賞析

潘崇村

一、課程設計與課程定位

英語語言學習的最佳狀態是應該上升到文學的高度，而英語文學的最好形式就是英美國家的文學名著，這是英語語言學習的寶庫。但是對于高中生而言，閱讀原版英美名著是較困難的，因為學生的詞匯量和相應的文化背景等知識量的儲備還不足以達到那么高的閱讀水平。因此我們設計的這門選修課程以英美名著為基礎，選擇了相應名著改編的電影為載體，通過電影可以讓學生從視覺和聽覺的角度更直觀地理解英美名著的核心內容，使學生直接了解到國外當今以及歷史上的語言的發展，歷史、文化、建筑等多方面的社會狀況，為提高學生的學習興趣，了解所學語言國家的全面真實的情況提供一個直觀的場景，拉近國與國之間的距離，有著身臨其境的感覺。

高中階段英語教學要培養學生用英語進行恰當的交流的能力；用英語獲取信息、處理信息的能力；用英語進行思維的能力。這里著重點在于能力的培養，這完全符合新課程標準對于英語教學的要求。

電影藝術的聲情并茂，情景交融的場面感染著英語學習者，實踐證明，這是一種深受學生歡迎的學習形式。在英美文學欣賞課的教學之中運用多媒體技術可以增加單位時間內的教學內容，提高學生的學習興趣。

二、課程綱要與內容簡介

本課程的開設滿足了學生的學習實際，可以培養他們應用英語的能力，以適應社會發展的需要。……