增強研究生就業意識，促進研究生高質量就業

趙娜娜++李楷楠++闞俊明

摘要：隨著我國研究生招生規模的擴大，研究生就業問題凸顯，其中問題的關鍵在于研究生的就業競爭力不強，本文總結了分析醫藥類研究生就業現狀，總結就業經驗，為進一步做好研究生就業指導工作提供依據，增強研究生就業意識，以促進研究生高質量就業。

關鍵詞：醫藥類；研究生；就業

中圖分類號：G643 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）006-000-01

近年來，研究生就業由“皇帝女兒不愁嫁”變成就業尷尬的群體，甚至有的地方出現“下嫁成風”，為了避免這種尷尬，高校應狠抓研究生就業工作，制定新模式的就業指導方案，動員全體教師、導師、校友以及所有社會資源為研究生就業指導提供支持和幫助，積極促進研究生就業。

一、研究生就業現狀

2015年，我國研究生招生規模為63.1萬，高等教育進入大眾化階段，與2005年的34萬多人相比，10年間增加近一倍。2014年在校碩士人數達到184.8萬人，畢業生53.6萬。近幾年來，各地高校均普遍出現研究生就業率低于本科生的現象。隨著高等醫學教育事業的迅猛發展，醫藥類研究生招生規模也在不斷擴大，同樣也面臨著就業遭遇尷尬和就業難的問題。雖然中醫行業醫療市場的需求在不斷加大，盡管醫療衛生專業人員存在嚴重不足的現象，但由于地區分布、隊伍結構、用人機制等問題，還是不能更好的解決醫藥類研究生就業問題。

據調查顯示，75%的研究生認為就業前景不容樂觀，但其選擇單位時的期望值仍居高不下，研究生的期望值和用人單位給予的報酬還存在著一定的差距。從地域來看，大部分研究生都愿意到大中城市或沿海發達地區就業，60%以上的人選擇了北京、天津和高校所在地，對小城市、邊遠城市和經濟落后城市不予考慮。從就業單位性質來看，大部分研究生理想的就業單位主要傾向于高等學校、科研設計單位、三甲醫院等事業單位，而對基層用人單位、民營公司和個體企業不太感興趣[1]。

二、研究生就業工作的經驗介紹

（一）加強全程就業教育意識和就業指導，增強其就業競爭力。研究生新生入校后即在入學教育中開展就業教育，提高他們的就業意識，并做到各階段有所側重。低年級時重在培養研究生提高綜合素質，開展研究生素質教育系列活動，如名師論壇、博士論壇、授課技能大賽、“挑戰杯”創業計劃大賽、全國研究生暑期培訓學校、學術論壇以及“博碩醫療服務團”組織的社會實踐活動。針對畢業生舉辦相關就業指導講座，邀請名師為研究生解讀求職技巧難題、簡歷制作和面試技巧指導、職業生涯規劃等；開展執業醫師考前系列培訓，幫助更多的研究生考取執業醫師資格證；開展模擬招聘活動，提高就業經驗。

此外，在每學期工作會議上開展就業指導宣講，幫助研究生客觀分析當前的就業形勢，全面了解所學專業發展前景，引導畢業生合理定位，確立符合自身實際的就業期望值；積極開展就業觀教育、職業道德教育及誠信教育，鼓勵研究生“先就業后擇業”，面對現實，降低期望值，走向基層，到最需要他們的地方就業。宣傳黨和政府為高校畢業生就業所采取的各項政策措施，幫助研究生了解必要的就業政策和就業流程，增強他們順利就業的信心。

（二）積極開拓多種就業渠道和就業資源，實施全員參與就業。配合學校就業指導中心，上下一心，以就業為導向，加強對外聯系，積極走訪、聯系省內各級中醫醫院、中醫衛生局，了解用人意向，并做好就業推薦工作；邀請用人單位在校內召開專場招聘會，為應屆畢業研究生提供和用人單位直接對接的平臺；同時對以前的招聘單位進行畢業生質量跟蹤和回訪，鞏固和拓展就業市場；通過校友錄、校友QQ群和微信群聯系廣大研究生校友，尋求招聘信息，并給畢業生推薦工作；建立研究生畢業班微信就業交流群，鼓勵同學們分享招聘信息資源和找工作經驗，從而豐富就業信息渠道，更好的幫助研究生就業；鼓勵畢業研究生走出去，到用人單位直接洽談；指導畢業研究生學會利用網絡資源，關注各省市人事考試網、人社網等社會招聘信息，關注各中醫類高校就業信息及微信公眾平臺，利用新媒體了解最新招聘信息。

（三）充分發揮導師在研究生就業中的作用。導師在研究生培養過程中起到了責任人、主考官、信息員等非常重要的作用，其信息員作用的體現就是在研究生就業過程中，導師所表現出的高度信息靈敏性，通過其擁有的大量人際關系資源、優質的社會信息資源，可在第一時間內協助研究生獲得就業信息[2]。導師作為研究生直接管理者，可對研究生做出系統、真實的評價，并可借其在學科專業領域內的優勢推薦研究生到友好單位就業，幫助解決研究生最為關心的就業問題。建議研三上學期，輔導員老師要針對畢業班研究生進行就業意向調查，將研究生的就業意向通過信件形式反饋給導師，促使導師對研究生進行就業教育和就業推薦，有助于提高研究生應聘的成功率和就業質量。

（四）探索建立“訂單式”就業。以研究生聯合培養基地為平臺，探索建立“訂單式”就業——為企業制定所需人才類型和培養方案，這種“訂單式”就業不僅緩解就業壓力，而且有針對性的培養研究生人才，解決了研究生無就業規劃的問題。

2016年是一個充滿機遇和挑戰的一年，年初，國務院常務會議確定進一步促進中醫藥發展措施，發揮傳統醫學優勢造福人民，我們要趁著這一優勢和政策，鼓勵研究生放開眼界，到更多的中醫醫療機構工作，不能把眼光緊局限于三甲醫院等事業單位。在新常態下，做好研究生就業教育和指導工作，力爭研究生就業能夠上一個新臺階。

參考文獻：

[1]趙娜娜，李楷楠，闞俊明.淺談中醫藥院校碩士研究生就業[J].青年時代，2015，08.

[2]朱崇梅，陳翔，黃平.中醫學專業七年制碩士研究生就業現狀及對策分析[J].中國高等醫學教育，2015，11：125-126.

作者簡介：趙娜娜（1984-），女，吉林松原人，長春中醫藥大學研究生學院，講師，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。

李楷楠（1987-），女，吉林長春人，長春中醫藥大學研究生院，助理研究員，碩士研究生，研究方向：研究生培養教育。

闞俊明（1974-），男，吉林榆樹人，長春中醫藥大學研究生學院，副教授，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。通訊作者。