培養初中學生的英語閱讀能力

◎高明軍

培養初中學生的英語閱讀能力

◎高明軍

眾所周知，年輕人掌握英語是十分重要的。如何學好英語，提高英語水平，是當前很多中學生困惑的問題。其實，學好英語關鍵在于好的學習方法。其方法本身無所謂好與壞，如果一套方法能夠激發你的學習興趣，你就找到了良好的學習方法。以后要做的就是堅持下去，提高自己的學習效率了。

初中學生；英語閱讀；能力培養

學好英語的另一個關鍵是提高英語學習的興趣。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。那如何產生學習的興趣呢？當然，你必須要學會英語、懂得英語、會在生活實踐中運用你所學習的英語知識。你懂得越多你的興趣就越濃。首先，你必須有足夠的詞匯量，有堅實的語法知識。詞匯是學好英語的關鍵，在學習詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規則，詞匯在語境中的應用考查比重越來越大。掌握語音知識是學好英語單詞的基礎，讀準英語音素是拼讀音標的前提。因此，一定要熟練掌握48個音素，要做到會拼讀、拼寫。其次，要注意訓練自己聽音、辨音和模仿的能力。課堂上，專心聽教師的發音和磁帶上的錄音，爭取當堂學會。對于那些比較拗口的單詞、短語或句子，課下一定要擠時間反復模仿，直到讀準、讀熟為止。再次，熟練掌握讀音規則，培養自己根據讀音規則把字母(或字母組合)與讀音建立起聯系的能力。因為掌握拼讀規則對單詞的記憶很有好處。為此，要經常復習鞏固每單元最后一課的“Listen，read and say”和課本附錄中的“Pronunciation and spelling”。如果誰能夠熟練掌握它，它可就成為你記憶單詞的好幫手了。

學好英語的關鍵是閱讀！閱讀是從書面語言中獲取信息的一種復雜的智力活動。閱讀中所要感知的材料是一系列連續的詞、句、段組成的篇章。一些學生并不知道如何讀英語，他們一個詞一個詞地讀，對句子做無味而瑣細的結構分析，常常用字典，一直做著書面和內心的翻譯，造成這種現象的原因是沒有人教他們如何正確地閱讀。閱讀能力是衡量一個人外語水平的重要標志之一。閱讀教學本身的目標，是教給學生獲取篇章信息的能力和技巧。

一、閱讀活動應該是課文教學的一項重要內容，一般情況下初次閱讀應該盡可能在課堂中進行

現行教材閱讀量大，話題廣泛，信息密度高，語言知識豐富，所選課文與學生的實際生活密切相關，語言地道，生詞、難句密度低，是訓練閱讀能力的好材料，是培養學生閱讀能力的主渠道。

在日常生活中，我們多數是進行快速閱讀，理解大意，再進行細讀。因此，要訓練學生迅速抓住文章大意的能力。在閱讀之前，交代閱讀任務，使學生明白讀什么，讀過之后要回答什么問題，以便帶著目的集中注意力去讀。

1.進行讀前準備活動。在閱讀中，每個人必然會遇到這樣或那樣的障礙，如生詞、不同的文化背景知識、風俗、習慣等。激發學生的閱讀興趣，增強他們的閱讀信心。有時可出示一些直觀畫面以喚起學生的閱讀興趣；用適當方式介紹課文中關鍵詞(不是全部生詞)和生句型，以排除一些意義理解上的障礙，對那些不影響大意的詞留在讀過之后處理。

2.在進行課文教學時，一般第一遍是快速閱讀全文了解大意，回答教師所提出的一到兩個問題。第二遍是仔細閱讀全文，理解全文細節，回答練習冊中提出的細節問題。讀完第二遍之后，可布置進一步的閱讀任務，如：針對一些重點詞匯、語言現象查字典、參閱注釋等。

3.講解課文中的語言現象。對一些常用的表達方式要進行講解，對語言現象的講解，既不能講得過深也不能過淺，教師在備課時，一定要認真閱讀該課教學建議中的new language item，按各項語言點的要求進行教學。然后，教師可通過一些練習形式來強化新知識的吸收、內化和運用。例如：(1)釋義配原詞，同義詞辨析。(2)根據課文內容學生互問互答。(3)改變原作者的角色，以課文中不同人物的口氣復述。(4)課文情景中的角色扮演。(5)就課文內容改編成完形填空或改錯練習。(6)縮寫、續寫課文或按照課文模仿寫作。

4.在閱讀教學中的要注意這樣幾個問題：(1)鼓勵猜詞。根據上下文猜測詞義是一項重要的閱讀技能，在進行課文教學時，教師要按照每篇課文的教學建議中所提出的猜詞的具體任務，有目的地訓練和培養學生猜測詞義的能力。(2)快速時要掌握時間，防止學生讀得過慢。

二、根據自己的愛好自由閱讀

讀書可以讓人神采飛揚。根據自己的愛好自由地閱讀，是一種特別放松的欣賞活動，所讀的書，可以是詩，是小說，是散文，是思想小品，是煌煌巨著，是喜劇，是悲劇，是文化，是歷史，是哲學，只要是可以益智怡情的書，都可以拿來讀。培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”

讀書最大的好處在于讓人充實，讓人自信，讓人優雅，讓人氣質不凡，這是一種“自內而外的養顏”，讀書讓人擁有一種神采，擁有一種光芒。讀書與藝術活動一樣，是欣賞，而欣賞的過程就是一個美化自己的過程，許多大師都認為文學中的悲劇具有“凈化”人的靈魂的作用，通過讀書，通過欣賞，將自己體內的毒素全部去除，人怎么會不美呢？同時，通過讀書，通過欣賞，又不斷地獲得了各種精神的營養。美化自己，從心靈開始。讀書的人懂得什么是真正的美，懂得什么是真正的和諧，懂得什么是真正的得體，他們周身透出的高貴、儒雅、靈秀、睿智。讀書方法更貴，卻更有效，何樂而不為呢？

以上只是筆者自己對初中學生學好英語方面多年來的體會和感悟。希望能給同行教好和學生學好英語一些激勵和領悟！

(作者單位：寧夏中衛市第二中學755000)

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1992-7711(2016)12-0066