大學(xué)生考研動機(jī)分析與建議

鐘偉春

摘 要：隨著社會競爭的日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)壓力日益增加，越來越多的大學(xué)生把考研作為人生發(fā)展的重要途徑。研究結(jié)果表明，考研動機(jī)共5大因素：自我提升因素、就業(yè)壓力因素、家庭因素、群體效應(yīng)因素和學(xué)校氛圍因素。本文旨在探討大學(xué)畢業(yè)生考研動機(jī)的影響因素，同時給出了適當(dāng)?shù)慕ㄗh，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃，幫助學(xué)生了解當(dāng)前考研現(xiàn)狀，分析自身現(xiàn)狀，明確方向，做出正確的選擇。

關(guān)鍵詞：考研動機(jī)；因素結(jié)構(gòu)；影響因素；調(diào)查分析

本科生考研的動機(jī)是什么？影響因素有哪些？對不斷升溫的“考研熱”現(xiàn)象進(jìn)行理性分析和透視是極其必要的。以下我將把涉及考研動機(jī)的五個因素逐個分析，并給出合適的建議、意見。

一、考研動機(jī)分析

（一）自我提升因素

在大學(xué)四年當(dāng)中，同學(xué)們能夠?qū)W到的專業(yè)知識并不是很多。本科階段并不是要教會同學(xué)們多少專業(yè)知識，這個階段的課程大多會比較寬泛，往往是面廣而深度不夠。而進(jìn)入研究生階段后，主要培養(yǎng)的就是學(xué)生的科學(xué)研究能力，使他們能在某一個領(lǐng)域或某一個方向深入下去，從而對該方向能有清晰的認(rèn)識、準(zhǔn)確地把握和深刻的理解，掌握相關(guān)的知識和技術(shù)，并具備進(jìn)一步技術(shù)開發(fā)或?qū)W術(shù)研究的能力并期待在學(xué)術(shù)上有所建樹。這是研究生的本來含義，也是最原始意義上的考研動機(jī)。

大學(xué)本科生就業(yè)困難重重，尤其是本科專業(yè)比較冷門的，畢業(yè)之后就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻，甚至無法就業(yè)，考研成了僅有的出路最終不得不選擇考研。……