女性主義視角下女大學生就業性別歧視問題

【摘 要】 文章闡述了當代女大學生的就業現狀，分析了女大學生遭受就業歧視的原因，提出了消除性別歧視，促進女大學生充分就業的對策。應完善有關女性就業的法律政策；打破傳統性別偏見；充分發揮女性優勢，強化自我意識。

【關鍵詞】 女性主義；女大學生；就業；性別歧視；對策

一、當代女大學生的就業現狀

1、門檻歧視

新華網曾報道：“中國人民大學勞動人事學院對75家企業的調查顯示，在工薪相同的情況下，有42家企業愿意招收男大學生，僅有3家企業愿意招收女大學生”。雖然勞動法明確規定，在就業過程中要注重男女平等，但在現實生活中，女性遭遇就業歧視的現象普遍存在，有些單位會明文規定“只限男性”，有些雖然沒有堂而皇之地規定出來，但往往會提高女性的錄用標準，提高女性的就業門檻，這種有形無形的性別歧視更是存在于剛走出校門的女大學生之中。

2、機會不平等

全國婦聯網2010年發表的《女大學生就業創業狀況調查報告》中表明：“女大學生在求職過程中平均每投出44份簡歷，才有可能得到一個意向協議；平均每投出8—10份簡歷才有可能得到一次面試的機會，而男生僅需2—3次”。數據的差異表明了用人單位在簡歷篩選階段對男性的偏好，同時也反映出對女大學生就業機會的剝奪。相對于門檻歧視，用人單位在簡歷篩選這一環節對女性歧視的方式更為隱蔽，同時也大大減少了女大學生進入筆試或面試的機會。與此同時，這種廣種薄收的現象也提高了女大學生的就業成本，因為女大學生在求職過程中將要花費更多的打印費、通訊費、交通費等。

3、錄用性別率較低

就業狀況可以反映一個國家的社會經濟發展水平，女性就業率則反映了一個國家女性的社會地位與性別平等狀況。在全世界范圍內，女性在1980年、1995年、2000年的就業率分別比男性低30.1%、25.9%、24.9%。2002年，復旦大學對一千多名大學畢業生進行了調查，結果顯示，在同等條件下，女大學生的就業機會只有男生的87%。國內大學生就業第三方獨立調查機構麥可斯調查研究表明：“在對2012屆不同學歷的大學畢業生的調查中發現，女性的簽約率普遍低于男性，男女畢業生的簽約率高職高專分別為48%、38%；碩士分別為41%、28%”。數據的差異表明了錄用性別率的不平等，說明女大學生在就業過程中受到了性別歧視。

4、就業層次歧視

國際勞工局2001年公布的一份調查報告顯示：“在全世界就業人口中，女性已占40%，但是在經營管理方面的各級領導人當中，女性僅占20%，大企業最高級領導人當中，女性僅占3%”。這種現象是由于不同行業和職業中的性別隔離而產生的，因此造就了女大學生在求職過程中只能從事一些所謂的“女性行業”，如餐飲業、紡織業等，這些行業往往具有非技術性、非管理性和收入較低的特點。女性如果想打破這種傳統的社會分工，往往會受到社會的排斥。這種現象使得女大學生的就業層次普遍低于男大學生。

二、對女大學生就業歧視的原因

1、法律政策上的性別缺失

女性主義研究者認為，任何個人問題都是與社會政治狀態息息相關，個人問題的背后都有著復雜的社會根源，性別歧視可以反映出一個國家的民主進程。雖然我國已經制定了保護女性就業的諸多法律政策，并且明文規定了男性與女性擁有平等就業的權利。但諸多數據表明，女性在就業過程擁有與男性平等的就業權利并沒有得到切實的保護。究其原因，一方面是由于在制定法律政策的參與者中男性居多，經常以男性經驗的角度出發來制定相關政策，因而不能切實維護好女性的利益。另一方面是由于缺乏相關的懲罰措施，這就導致了用人單位在招聘過程中肆無忌憚地歧視女性。

2、傳統價值觀念的影響

我國的市場經濟已經取得了迅速的發展，但傳統文化中一些消極腐朽的思想依然根深蒂固。隨著父權制的確立，女性一直臣服于家庭和男人，始終無法在經濟上自立，逐漸形成了“男尊女卑”的封建思想和“男主外，女主內”的分工模式。無形之中，女性被賦予更多的是家庭角色，承擔著繁重的家務勞動，沒有一個正確的社會角色定位。這種現象就是所謂的符號暴力，其導致了社會對女性的期望值較低，似乎女性只適合于做一些家務事，不適合在職場工作。這些對于接受過高等教育的女大學生來說無疑是一個重重的打擊，因為女大學生也是女性中的佼佼者，這些傳統觀念會使女大學生在求職過程中遭遇更多的歧視和不平等。

3、女大學生自身的因素

當代大學生中獨生子女的比例越來越大，父母對子女的溺愛也越來越嚴重，導致子女與父母之間的依賴與被依賴的關系增強，子女的獨立性明顯減弱，尤其是女大學生。另一方面，女大學生的社會性別意識不足，受傳統性別偏見的影響，男強女弱、男尊女卑的錯誤觀念對于她們而言似乎是一種正統的社會思想，認為自己是弱勢群體，在某些方面就是不如男性，這就導致了女大學生的自信心減弱，在求職過程中表現出一種怯懦心理，尤其是在面試過程中過分緊張，忐忑不安，不能夠正常發揮，充分展示出自己的能力，因而導致求職失敗。

三、消除性別歧視，促進女大學生充分就業的對策

1、完善有關女性就業的法律政策

我國相關法律雖然明確規定了男女享有平等的就業權利，但在實施過程中由于操作性不強等因素，女性在就業過程中遭到歧視的現象沒有得到有效遏制。為了緩解這一現象，女性主義研究者認為，應將性別意識納入政策制定的過程中，推動社會性別主流化。一方面，要加大女性在決策者中所占的比例；另一方面，要提高男性決策者的性別意識，提高自身覺悟，意識到男女平等就業的重要性。除此之外，我國政府還應制定切實可行的懲罰措施，做到嚴格執法、公正司法，全民守法，大力打擊在就業過程中對女性存在性別歧視的行為，使女大學生獲得真正的平等就業權利。

2、打破傳統性別偏見

在父權制的長期影響下，男強女弱的性別觀念逐漸衍生開來，這種符號暴力代代相傳，即使在當今社會也是根深蒂固。女大學生作為女性群體中的佼佼者，也不得不去接受這種傳統的性別偏見，再加之沒有任何的工作經驗，女大學生在就業過程中一直處于被歧視的地位。為了改善這一現象，女性主義認為必須要將男女平等的性別意識納入到政治經濟生活的各個領域，推動社會性別主流化，實現男女平等。因此，政府應借助各大輿論平臺，宣揚男女平等，保護女性平等就業的權利，使性別意識深入人心，從而為女大學生營造一個良好的就業環境。

3、充分發揮女性優勢，強化自我意識

在傳統性別偏見的影響下，女大學生不得不被動地接受著社會給她們帶來的性別歧視，這就導致了一些女大學生自卑、怯懦的心理。因此，社會各界尤其是各大高校必須加強對女大學生開展“四自”精神教育，使女大學生能夠自尊、自信、自強、自立。除此之外，還要對女大學生加強性別教育，樹立正確的性別觀，讓女大學生意識到自己的性別優勢并發揮出來，由于女性的身體和內在結構相對于男性而言有著得天獨厚的優勢，女性大腦的語言中樞大于男性，這就決定了女性擁有優于男性的語言天賦，并且女性往往擁有優于男性的耐性和毅力，這些都加重了女大學生就業的砝碼。

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【作者簡介】

孫文萍（1992-）女，漢族，山西運城人，淮北師范大學2014級政法學院研究生，研究方向：馬克思主義基本原理.