999精品在线视频,手机成人午夜在线视频,久久不卡国产精品无码,中日无码在线观看,成人av手机在线观看,日韩精品亚洲一区中文字幕,亚洲av无码人妻,四虎国产在线观看 ?

高中歷史教學中如何滲透心理健康教育

2016-06-12 12:56:29何玉花高亞強
考試周刊 2016年38期
關鍵詞:問題探究心理健康

何玉花+高亞強

摘 要: 新課程視角下,高中歷史教學中培養學生的健康心理尤為重要,教師或以歷史人物為鑒,培養學生健全心理;以文本觀點為例,滲透心理健康教育;以拓展探究為“契”,純化學生高尚品性。但愿,高中歷史教師能夠努力重構以人文生態為呼吸的課堂,并讓孩子們的靈魂和它發生共振,為心靈世界增添新的“鈣質”。

關鍵詞: 心理健康 史料選擇 問題探究 課堂走向

高中生正處在一個非常關鍵的階段——逆反心理與盲目崇拜、缺乏理智、易沖動、成人感強烈,不喜歡被束縛……基于此,在高中歷史教學中鍛造學生的健康心理尤為重要,教師或以歷史人物為鑒,培養學生健全心理;以文本觀點為例,滲透心理健康教育;以拓展探究為“契”,純化學生高尚品性。

一、以歷史人物為鑒,培養學生健全心理

作為一門被賦予了“提倡人文精神,提高人文素養”的課程,在其中應該確認什么、選擇什么、警惕什么、擯棄什么,實在是“巨大”的問題[1]。比如,如何選擇課外史料滋補課堂教學?是僅僅為考試高分而選擇,還是從孩子們身心健康的角度而選擇?

人教版高中歷史教材中的《孫中山的三民主義》一課,孫中山“屢戰屢屢敗屢戰”的精神,正是對學生進行心理健康教育的極好案例。可以設計以下教學環節。

1.分小組討論:孫中山提出“三民主義”的時代背景(孫中山維護共和斗爭的屢次失敗的情景);

2.史料補充:“中華民國就像我的孩子,他現在有淹死的危險……我向英國和美國求救,他們只顧著站在岸上嘲笑我。這時候,漂來了蘇俄這根稻草。因為要淹死了,我決定抓住它……”(1922年孫中山談話錄)

3.PPT課件出示:“中國革命已經十三年,現在得到的結果,徒有民國之年號,沒有民國之事實……所以革命事業,就是救國救民。我一生革命,便是擔負這種責任。”(1924孫中山在黃埔軍校的演講)

之所以引入如此多的史料,就是因為注重培養學生的“抗挫意識”,提高學生的“抗挫能力”。引導學生拿自己小小的得失和孫中山的遭遇相比較,其心靈必將受到觸動、浸潤和滋養。從這個意義上說,以歷史人物為鑒,趁機對學生進行心理健康教育,賦予課堂以生命意義和生命價值,應該成為高中歷史課堂教學改革的必然趨勢。

二、以文本觀點為例,滲透心理健康教育

《課程標準》旗幟鮮明地提出:“本課程在培育學生人文精神和人文素養的過程中,注重幫助學生更為理性、更有智慧地認識人類的歷史和生活的環境。”高中歷史課程設置中,有大量內容直指人文精神,其中包含的思想觀點,恰恰是對學生進行心理健康教育極好的范例。

高中歷史教材《啟蒙運動》一課中,有兩個知識點“人是萬物的尺度”、“認識你自己”,其核心是“理性”,如何做一個“理性”的人?“你理性了嗎?正確的做法是什么?”可以設計以下環節:

材料一:家長批評幾句,頂撞家長,離家出走。

材料二:父親因病去世,從此一蹶不振,學習成績急劇下降。

材料三:與同學發生口角,大打出手,甚至動用兇器。

在具體教學中,引導學生通過討論這些行為的種種不成熟之處,學生的心在洞開,心的原野和邊界在擴展,做一個“理性”的人的意識在加強,心理承受能力逐步提高。有的同學把啟蒙運動同人的青春期進行類比,對啟蒙運動的真諦——“理性”有了更深認識,認為“啟蒙運動”的過程不正像青春期的我們向成熟邁進嗎?就像康德所說的:“啟蒙運動就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態。”

三、以拓展探究為“契”,純化學生高尚品性

如何從歷史課堂中吸收更多能夠有利于學生心理健康的人文養料,關鍵在于教師的教學視野是否更加開闊,在于教師究竟引領學生走了多遠。教師應經常反思:教學的延展探究是否對處于青春期的高中生有所幫助?教學的“生長點”和“延伸點”是否促進了高中生心理的健康發展?從問題到探究,是否在悄悄地純化學生的品性,打造一個陽光且充滿正能量的“內環境”?

仍然以《啟蒙運動》為例,在講述文藝復興的探究活動中,可以創設這樣的探究問題:“莎士比亞對人的贊美與薄伽丘對人性的肯定有哪些不同?”當學生理解到:薄伽丘雖然謳歌了人性,但大多集中在人性中的本能方面;而莎士比亞的作品卻體現出人性的高雅和精致,人類應該有更高追求,此時,教師應抓住這一有利時機,趁機引領學生辨析自己的高中生涯中,哪些是人性中的本能,需要加以克制;哪些是“人性的高雅和精致”,需要特別追求。

這樣的拓展延伸一石激起千層浪,在學習“文藝復興”內容的同時,滋潤學生的心靈,在歷史的“幽靜通幽處”反觀自己、滋養自己、提升自己。

說到底,高中歷史課堂,應該是一個人文的課堂,一個情感的課堂,其中的輾轉、迂回、拓展應該直指人心,應該以創造好精彩、健康的“內環境”為基本出發點,就像畢淑敏所說的:“讓我們的成品——沉穩寧靜廣博透明的心,覆蓋生命的每一個清晨和夜晚。”[2]如何從歷史故事和人物之中,吸收到滋養學生健康心靈的“維他命”,關鍵在于教師。但愿,高中歷史教師能夠努力重構以人文生態為呼吸的課堂,并讓孩子們的靈魂和它發生共振,為心靈世界增添新的“鈣質”。

參考文獻:

[1]林茶居.我們需要什么樣的“減負”.

[2]畢淑敏.造心.

此論文為2015年甘肅省“十二五”教育科學規劃立項課題《農村貧困地區高中學生心理健康測評研究》系列論文之一,立項批準號GS【2015】GHB0529。

猜你喜歡
問題探究心理健康
心理健康
品牌研究(2022年9期)2022-04-06 02:41:56
心理健康
品牌研究(2022年8期)2022-03-23 06:49:06
心理健康
品牌研究(2022年6期)2022-03-23 05:25:50
心理健康
品牌研究(2022年1期)2022-03-18 02:01:10
心理健康
品牌研究(2022年2期)2022-03-14 08:49:56
有線電視技術與寬帶技術融合探討
淺談小學語文問題探究教學法
當前社區文化建設中的相關問題探究
淺談語文課堂教學中如何把課堂還給學生
如何在初中化學課堂運用體驗式教學模式
考試周刊(2016年90期)2016-12-01 22:11:51
主站蜘蛛池模板: 久久精品亚洲专区| 国产精品一区不卡| 精品视频一区二区观看| 国产a在视频线精品视频下载| 亚洲国产高清精品线久久| 国产精品成人观看视频国产| 色综合久久88色综合天天提莫 | 色天天综合| 一区二区三区在线不卡免费| 国产一区二区福利| 久久99精品久久久久纯品| 精品人妻一区无码视频| 四虎永久在线精品国产免费| 国产一区二区三区日韩精品| 在线亚洲精品自拍| 国产高清又黄又嫩的免费视频网站| 亚洲欧美天堂网| 国产精品成人不卡在线观看 | 精品伊人久久久香线蕉| 国产毛片片精品天天看视频| 日韩天堂视频| 亚洲第一成人在线| 一区二区欧美日韩高清免费| 777午夜精品电影免费看| 2021天堂在线亚洲精品专区| 久久久受www免费人成| 国产在线观看91精品| 国产欧美自拍视频| 特级做a爰片毛片免费69| 亚洲中文字幕久久无码精品A| 国产真实二区一区在线亚洲| 99视频在线免费| 亚洲综合婷婷激情| 一区二区三区国产精品视频| 四虎影视库国产精品一区| 国产午夜精品鲁丝片| 国产综合无码一区二区色蜜蜜| 亚洲综合精品香蕉久久网| 在线亚洲精品自拍| 成人国产精品视频频| 中文字幕无线码一区| 精品国产成人国产在线| 国产另类视频| 欧美第一页在线| 色偷偷一区| 欲色天天综合网| 亚洲人成人无码www| 欧美天堂久久| www.狠狠| 亚洲浓毛av| 色网站在线视频| 成人在线不卡| 亚洲综合二区| 天天色综网| 免费在线观看av| 女人毛片a级大学毛片免费| 日韩在线中文| 亚洲精品天堂自在久久77| 男女性午夜福利网站| 99视频国产精品| 在线精品视频成人网| 亚洲欧美综合精品久久成人网| 国产永久无码观看在线| 国产精品自在拍首页视频8| 亚洲天堂2014| 亚洲午夜片| 亚洲综合狠狠| 欧美狠狠干| 国产精品yjizz视频网一二区| 永久免费无码成人网站| 国产夜色视频| 日本高清免费一本在线观看 | 91成人在线免费观看| 亚洲an第二区国产精品| 国产精品浪潮Av| 亚洲an第二区国产精品| 亚洲天堂精品视频| 亚洲天堂视频在线免费观看| 综合五月天网| 一级毛片在线播放免费| 亚洲狼网站狼狼鲁亚洲下载| 国产精品黑色丝袜的老师|