構建快樂和諧高中政治課堂的研究

鐘海芳?オオ?

[摘要]新課改對高中政治教學提出了更高的要求。教師在教學過程中，必須意識到構建快樂和諧政治課堂的重要性。通過創新教學方法，并營造輕松的課堂氛圍，讓學生在和諧的課堂環境下更加樂于學習政治知識，從而提升高中政治教學質量，達到新課標的要求。

[關鍵詞]新課程背景快樂和諧高中政治課堂作用特征措施

[中圖分類號]G633.2[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2016）130068

在高中政治教學過程中，學生容易對政治學習不感興趣，造成政治教學效率偏低。在新課程背景下，教育部門對高中政治教學有更高的要求，需要創新教學模式，將構建快樂和諧政治課堂作為教育目標。高中政治教師在教學時，必須將構建快樂和諧政治課堂的理念貫穿始終，為學生營造和諧的政治課堂，從而達到新課程的要求。

一、新課程背景下構建快樂和諧高中政治課堂的作用

首先，教師通過構建快樂和諧課堂，可以提高政治課堂教學效率，并了解學生的心理需求。其次，學生能夠積極主動參與到政治學習中，在學習政治知識的過程中感受到學習愉悅。

二、快樂和諧高中政治課堂特征

構建快樂和諧的高中政治課堂，主要是井然有序地開展政治教學活動，滿足新課程的要求。快樂和諧高中政治課堂的特征有如下幾點。第一，科學性與人文性的融合。政治課程中包含政治生活、經濟生活和哲學等內容，為了營造快樂和諧的課堂，教師必須健全教學體系，并將教學內容中的人文關懷與情感因素挖掘出來，使政治課程的內涵得以體現。……