讓思想政治課堂回歸“素顏”

凌剛?オ?

[摘要]雖然新課程改革讓思想政治課煥然一新，但思想政治課堂教學中仍存在著過于追求表象，忽視課堂的時效性、時代性、知識性，違背教學規律的現象。要想讓思想政治課堂變得更加精彩，思想政治課教師必須化繁為簡、求真務實、立德樹人、向善向美，還學生一個“素顏”的政治課堂。

[關鍵詞]素顏化繁為簡求真務實立德樹人

[中圖分類號]G633.2[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2016）130069

新加坡總理李顯龍說過，要“把教育還給教育”，這是因為他看到了一些教育領域的失真現象。讓教育回歸真實，教師必須給課堂教學“卸妝”，把課堂主體地位還給學生，把探究過程交給學生，讓思想政治課堂回歸“素顏”。

一、化繁為簡，回歸形式簡約

現代教育技術的運用可以營造良好的課堂氣氛，彌補單純理論灌輸的缺陷。但一些教師過度依賴多媒體，把課堂變成了劇場，圖片、視頻、錄音、動畫滿天飛，干擾了師生和生生之間的交流，分散了學生的注意力，占用了學生思考和感悟的時間，擠壓了學生實踐和體驗的空間，讓學生的認知僅僅停留在表面。比如某教師在教學《股票、債券和保險》時，播放相聲《瘋狂股迷》的片段來幫助學生理解關于股票的知識，雖然學生被視頻短片逗樂了，卻仍是不明白股票是怎么回事。

“素顏”課堂要求教師堅持“三貼近”原則，以教材為依托，以生活為基礎，讓政治教學以生活中的熱點、難點、疑點和身邊事作為“切入點”，圍繞學生的生活情境，著眼于學生的發展需求，精選教學資源，用盡可能少的主題材料，闡述盡可能多的理論觀點。……