走路去家訪

伍雯

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走路去家訪

伍雯

【班主任手記】

聽了鄉親的話，我為自己的小心翼翼和不自信感到淡淡的羞愧——在鄉親的眼里，老師是值得信賴和尊敬的；在老師的眼里，教師的身份多少讓自己覺得有些卑微。

——伍雯，瀏陽市第四中學語文教師、班主任。教學之余，堅持閱讀與寫作。有數十篇教學論文獲各項獎勵，數篇文章在《湖南教育》等雜志發表。

開學工作千頭萬緒，新接手的班級情況不甚熟悉，早就計劃著去學生家里走訪，可那計劃不是被尋常瑣事耽擱了，就是因交通工具而延緩了。生活中很多事情是不能等待的，于是一個大膽的想法誕生了：徒步家訪如何？

春天的陽光格外喜人，迎著習習春風走在路上心情分外舒暢。一路上有花香襲人，有鳥語入耳，有青山為伴，有溪水淙淙，有欣喜于色，有期盼在心，有感動擁懷，有溫暖傳遞……

背后的故事

計劃走訪的學生中，最近的是莎，她父母在鎮上經營著一家小店。

莎是文娛委員，頗有靈性。運動場上有她矯健的身影，“十佳歌手賽”上有她出色的表現，主持主題班會她非凡的口才令大伙欽佩不已，每次考試成績總能名列前茅……

可自從進入高二以來，我發現孩子的學習狀態不是太好，幾次考試成績退步了不少。

從學校出發，步行20分鐘左右，就到了莎的家。孩子的父親在家熱情接待了我，我向他介紹了孩子在校的學習生活情況，同時也了解到，孩子的父親去年生了一場大病，去省城的醫院住院治療了一段時間，現在還不能停藥……

我忽地想起，開學后不久，莎確實一度想要放棄學業……記得當她告訴我想退學時，我曾用心地做過她的思想工作。也許是礙于面子，或者有別的隱衷，孩子只字未提父親生病的事。

也是在開學初，班級組織貧困學生填寫申請表，當時她也填了一份。在審核時，有老師很不解：“怎么她也填申請表，她父母不在鎮上開了一家店嗎？經濟條件應該算很不錯的……”因為是新接手的班，我對孩子的家庭情況不是太了解，孩子又不愿意直說，那一次貧困申請自然就被攔了下來。

“我馬上回來”

莎的父親告訴我，沿路可到斌的家。我照著他指示的路線走，卻迷了路。邊走邊問，一番折騰后總算到了斌的家。可惜昨天沒有預約，家長沒在家，只好臨時聯系。接電話的是孩子的母親，說是“正在廠里上班”“抱歉”……正準備出發去下一家，手機響起：“喂！是伍老師嗎？你在那等一下，我馬上回來！”

沒過多久，孩子的父親快速騎著摩托車回來了，后座上是孩子的母親。

一番忙碌，蘋果、梨子、柚子……家里好吃的都“請”了出來。

“讓我送送吧”

斌的父母執意留我們共進午餐，見我們還要去別的學生家，很快推出了摩托車，“上來吧，我送你們過去”。

20分鐘左右的車程，我們到了丹的家。

正在忙著建房子、身著滿是泥灰的工作服、帶著憨厚微笑的孩子父親接待了我們。

一談起孩子，樸實的父親臉上溢滿了幸福：我們家丹妹子，在家可勤勞了；我們家一直窮，老師你看，現在還住這樣的房子（難為情）；都說窮人的孩子早當家，丹妹子幫我們做了好多事；妹子還算懂事，說要為我們減輕負擔（家里還有一小弟）自己輟學算了；說不懂事呢，還真不懂事，就是不愛學習……

丹多次跟我交流，說自己最敬佩的人就是父親，為了父親，她愿意做好一切。開學初，她曾因交不起學費想要輟學，是父親托人擔保她才能繼續留在學校讀書。只是這妹子學習起來專注度不夠，莫非特殊的家境讓她難以在書海中輕松啟航？

該去另一家了，丹的父親用他那輛“老邁”的摩托送我們去。到了學生家里，我和家長交流時，他執意在旁邊等，說是要送我去下一家。“讓我送送吧，不礙事的，你們走路夠辛苦的……”我一再堅持不要他送（因為要去的下一家還不知有多遠），他才緩緩地往回開……

老師？不要錢？

步行去下一家，我們走的是田間小道，過了一座石板橋，問了三四戶人家，到了學生家里，卻沒能聯系上家長，只好作罷。

這一片班上還有一位女生萍，單純質樸，成績優異。問問鄉親，都說步行去挺遠的。時近中午，還得趕回去上下午的第一節課。去還是不去？一時拿不定主意。去，怕時間來不及，上課可不能遲到；不去，挺可惜的，走了那么遠的路，下次還不知什么時候有時間再來。有鄉親說，可以租摩托出行。我們租了鄉親家用的摩托，“價錢隨你定”。

有車，很快便到了。

“師傅，請問多少錢？”

他的車已經掉頭。他一邊發車一邊說：“算了，你們是老師，不要錢了……”

老師？不要錢？

一路上，我還在想，鄉親的熱情是不是源于我的價錢隨他定的邀請？聽了鄉親的話，我為自己的小心翼翼和不自信感到淡淡的羞愧——在鄉親的眼里，老師是值得信賴和尊敬的；在老師的眼里，教師的身份多少讓自己覺得有些卑微。

“算了，你們是老師，不要錢了……”也許，即便是要錢也多不到哪里去，可鄉親的“不要錢”卻讓人感到濃濃的春意在鄉村蕩漾，深深的情意在心中駐留……

萍的母親送我們走了很遠。

“真不好意思，孩子父親不在家，我又不會騎摩托車，不能送你們到大路了……”

“老師，你們真是太辛苦了，孩子考上了大學，一定好好謝謝你們……”

（作者單位：瀏陽市第四中學）

我說：孩子很好強，參加運動會，只要第一不要第二；孩子很懂事，多少次談心，提到父母的辛苦，他的眼淚都在眼眶里轉；孩子很有責任心，該自己做的事，堅決不讓同學幫忙；只是正值青春年少，孩子在異性交往方面似乎遇到了困惑。

家長說：孩子從小喜歡運動，參加運動會得到的獎狀多得墻上貼不下；孩子一直孝敬父母，平時很怕父親，與母親交流得多；參加體育特長培訓后，感覺到有些壓力，怕自己文化跟不上；那個女孩家里也知道他們在交往，我們正在想辦法。