中職學生校園安全分析及對策研究

倪睿

【摘要】現如今中職學校的校園安全整治方面整體發展趨勢良好，但同樣也凸顯出校內環境的復雜性，校外環境的多樣性的特點，近幾年來，中職學校關于安全性事件頻發，對于相關從事教育方面的管理者而言，中職學校安全管理問題正在逐漸演變成棘手的問題。本文具體揭示分析了當前中職學校校園安全方面存在的問題表象，并且提出了具體實用的相應方法與措施。

【關鍵詞】中職學校 安全管理 現狀與對策

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）04-0027-01

在我看來，生命絕不僅是肉體的具象化，生命更是需要我們為之珍惜的，所以首當其沖的便是安全。安全是學生成長、發展的前提，是學校教育教學工作順利實施的重要保障，生命已不保，如何談教育？所以，安全教育的責任重于泰山。

一、中職學校安全現狀的概括性分析

首先，中職學生錄取率相對寬松，基本上只要初中畢業，便可以報名，進而被錄取。中職學生大多數年齡在15到18之間，正處于青春心理波動期，叛逆心理較嚴重，而且對法律基本知識認識較模糊，容易引發學生斗毆等不良行為，他們也相應缺乏應有的安全意識與社會經驗，自保能力尤其差，長期以往極易形成不安全因素和案件的受害者。隨著教育改革的逐漸深化，中職學校面臨招生越來越難的問題，學校招生門檻越來越低，各類學生參差不齊，普遍素質不高，容易形成不穩定因素。而且多數學生極度缺乏上進心，懶散，學習沒有設立目標，逆反心理較嚴重，遇事容易沖動不計后果，臟話脫口而出，人際交往能力差，對學校安全管理形成阻礙。

二、中職學校學生校園安全的相應對策

1.強化學校師生安全意識

學校目前的安全是標志著學生是否可以輕松在這樣一個環境中健康的學習，但我們目前所知有大部分學校對此仍然不夠重視。目前法律知識已經納入學生必學課程之一，但學校開設此課程的并不多，所以學生對于一些突發事件、人身安全、自然性災害、網絡虛擬安全以及潛在的就業危機存在應對盲區。作為學生，無論是由于學校方面還是個人方面，都沒有有效的接受安全性教育，關于安全防范意識接近于無，即使學校開設的安全教育課仍有大量存在僥幸心理學生，即感覺交通事故，發生的火災，人身安全與財產侵害等不會發生在自己身上。如若發生在自己身上，卻慌不擇路不知所措，進而對個人造成極大危險甚至稀里糊涂丟掉寶貴生命。

2.多種安全教育方式并存

關于安全教育的應對方式過于簡單，效果極其不理想。目前，安全教育問題仍是停留在膚淺的表象，大多數中職學校的應對安全教育還只是停留在開設安全講座，缺乏行之有效的措施。雖然存在少數學校在新生入學伊始聘請了公安、交警、消防等專職人員蒞臨以作安全教育講座，但是平時安全教育仍不能警鐘長鳴，所以應對未預料的危險情況只能亡羊補牢，未雨綢繆卻是遙之甚遠。安全教育問題涉及的具體內容相當廣泛，如交通、醫學、等不同行業的要求。并且，安全教育的實踐性較強，中職學生唯有親身體驗親身參與，才能夠及時掌握關于安全教育的具體實用技能。

3.建立健全學校安全制度

學校方面必須引起足夠的重視，從2008年汶川大地震各個學校開展的救援工作方面來看，相當多的學校仍然沒有引起足夠重視，因而造成大量人員的傷亡，所以學校方面必須加強日常模擬演練，把損失降到最低，學校對安全的重視程度直接決定了學校的方針政策，進而影響教師的重視程度，從而保證了學生的安全。首先，學校對安全方面投入的資金來看相當雞肋，具體表現在學校保安器材不足，如滅火器強光燈等主要配備設施欠缺，從而導致在應對突發事件表現出心有余而力不足，還有學校相應的校園監控配備設施不齊全不嚴格，監控的配備不僅對學生的各個方面具有一定的威懾力，進而保證了學生的日常言行，可以有效約束自己，而且對突發事件的監控可以有效做出一定證據性保證，從而加強了學校安全。再者，學校應該加大力度落實安全教育性方針政策，一定做到分工要明確，責任要到人，有相應的安全措施來維護學生各個方面的安全。

4.杜絕學生個人危險行為與潛在隱患

首先在飲食方面做到不隨意購買路邊地攤食物，尤其夏季，過夜食品容易變質，食用極易生病，進而嚴重影響自己的學習及生活作息，而且要做到衛生就餐，早午晚餐及時洗手，如廁后仍要記得洗手。再者，注意交通安全，嚴格遵循交通規則，紅燈停，綠燈行，安全行車，路上不隨意與同伴交談，嬉戲，避免引發交通意外。最后，遠離網吧，杜絕沉迷網絡虛擬游戲，虛擬世界的危害性有目共睹，多少家庭的兒女沉淪網絡不能自已，甚至做出與現實世界法律乃至道德倫理相違背的事情，害了自己，也害了家庭。青少年正是學習打基礎培養健全人格的時候，長期沉淪游戲極易形成脾氣暴戾，思維僵尸化，進而淪為社會發展的阻礙。

三、結束語

學校的安全教育不僅僅關乎學生個人德智體美勞的發展，而且關乎社會發展與社會治安，關乎祖國人才的培養。所以，中職學生校園安全問題便是首當其沖迫在眉睫亟需解決的，要長期以往堅持不懈的把學校的安全教育做到制度化，做到常規化，并完善相關制度。要做到群防群治，確立安全第一的意識，以確保師生的安全與健康發展。

參考文獻：

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