關于高職教學管理隊伍的素質建設思考

[摘 要] 目前，隨著我國教育事業的發展，高職院校的教育發展也取得了一定的成績。為了有效促進高職院校的規模擴展，重視高職教學管理隊伍的素質建設成為發展的關鍵內容。在高職院校的教育教學活動中，高職教學管理隊伍的素質建設成效，將直接影響其教學質量及學校管理工作的水平。將簡要分析高職教學管理隊伍的素質建設方面的相關內容，旨在進一步促進高職院校教學管理隊伍獲得更好的發展。

[關 鍵 詞] 高職；教學管理；隊伍素質；建設思考

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）22-0153-01

一直以來，高職院校都擔負著為社會經濟發展，輸出專業型、技術型人才的重任，為社會經濟的發展作出了突出的貢獻。如何根據當前高職院校發展的實際情況，積極探究高職教學管理隊伍的素質建設方法，成為高職院校發展中重要的工作。在高職院校的教學管理工作中，重視高職教學管理隊伍的素質建設，制定合理的發展方案，更新教育觀念，提升教學管理人員的素質，對于提高各個專業的教學管理水平都具有十分重要的意義。因此，在實際工作中，重視高職教學管理隊伍的素質建設，具有一定的現實意義。

一、高職教學管理隊伍的素質建設的意義

目前，隨著高職院校由規?；l展快速向擴張式發展階段發展，全面提高教學質量以及注重效益內涵，成為高職院校教學管理工作中重要的內容之一。積極進行高職教學管理隊伍的素質建設，將教學管理作為衡量高職院校辦學水平的關鍵指標，制定一整套發展的方案，可以有效提高高職院校的管理水平。同時，高職教學管理隊伍的素質建設工作的發展，也是穩定教學秩序的基本前提。高職院校如何結合自身教學管理工作的現狀，有效進行高職教學管理隊伍的素質建設，對于其實現未來的規劃目標，具有十分重要的影響。

二、高職教學管理隊伍的素質要求

為了更好地進行高職教學管理隊伍的素質建設工作，在實際工作中，重視高職教學管理隊伍的素質要求，也是一項重要的工作。在高職院校的發展中，教學工作是學校的中心工作，教學管理是確保教學工作順利開展的一種體制性工作。相對而言，教學管理人員必須具有一定的管理素質，才能有效地進行管理工作。在高職教學管理隊伍的素質建設工作中，高職教學管理隊伍的素質要求包括：具備從事教學管理的學歷、職稱結構；具備與教學管理崗位相適應的業務能力；具備為教學、學生及教師服務的意識等。高職教學管理隊伍的素質建設，有利于從根本上提高高職院校的教學管理水平。

三、高職教學管理隊伍的素質建設的途徑

為了全面促進高職教學管理隊伍的素質建設工作的開展，積極探究高職教學管理隊伍的素質建設的途徑，成為一項關鍵的工作。通常情況下，高職教學管理隊伍的素質建設的途徑主要包括：改善教學管理隊伍結構，采用擇優錄用原則；提高教學管理人員的理論水平；提高教學管理人員信息化辦公能力等幾項內容。

（一）改善教學管理隊伍結構，采用擇優錄用原則

在實際工作中，改善教學管理隊伍結構，采用擇優錄用原則，是高職教學管理隊伍的素質建設的有效途徑之一。在開展高職院校教學管理隊伍建設的環節，通過改善教學管理隊伍結構，采用擇優錄用原則的方式，將專業知識扎實、業務能力較好、責任心好的人員確定為教學管理人員，逐漸建立一支年輕化、信息化、高學歷化的高職專業教學管理隊伍，可以有效提高高職院校教學管理水平，為順利開展各個專業的教學活動奠定堅實的基礎。因此，在高職教學管理隊伍的素質建設中，重視改善教學管理隊伍結構，采用擇優錄用原則這一發展途徑非常重要。

（二）提高教學管理人員的理論水平

在高職院校的教學管理隊伍建設中，提高教學管理人員的理論水平，也是高職教學管理隊伍的素質建設的途徑之一。提高教學管理人員的理論水平，更加有利于促進教學管理人員有效處理工作中發生的問題。高職院校在制定發展規劃的同時，應將提高教學管理人員的理論水平納入學校師資培養計劃中，并積極采用多種形式對教學管理人員進行在崗繼續教育及培訓活動，不斷提高教學管理人員的理論水平，促使其更加全面地參加教學管理工作。

（三）提高教學管理人員信息化辦公能力

在實踐工作中，提高教學管理人員信息化辦公能力，作為高職教學管理隊伍的素質建設的途徑之一，對高職院校教學管理隊伍的素質建設工作具有十分重要的影響。在信息時代快速發展的同時，提高教學管理人員信息化辦公能力，是滿足現代化教學管理工作的重要基礎。在高職院校的發展中，重視提高教學管理人員信息化辦公能力，將教學管理人員的素質建設，由傳統的方式轉向信息化管理的方式，更加有利于高職教學管理隊伍的素質建設工作的開展。

綜上所述，在我國教育事業的發展過程中，高職教育作為其中的一部分組成內容，對于當前教育事業的發展及社會經濟的發展，都發揮著十分重要的意義。隨著高職院校規模的擴大，高職教學管理隊伍的素質建設，成為一項不可忽視的工作。在高職院校的教育教學管理工作中，將高職院校的教學管理作為一門科學，重視高職教學管理隊伍的素質建設，對于科學、合理地提升高職院校教學管理工作的水平，具有至關重要的影響。如何有效地結合高職院校教學管理隊伍發展的實際情況，積極探究高職教學管理隊伍的素質建設的有效方法非常關鍵。

參考文獻：

[1]陶加煜，彭先坤.淺談高職院校教學管理隊伍的素質建設[J].老區建設，2011（22）：59-61.

[2]蔣潔.論高職教學管理隊伍的素質建設[J].中國教育技術裝備，2008（3）.