開啟心窗，因時制宜

袁泉

【摘要】頂崗實(shí)習(xí)是中職教育教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是其他各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)。中職教育工作者，更要關(guān)注頂崗實(shí)習(xí)中存在的問題，積極探索有效地策略，使頂崗實(shí)習(xí)真正的成為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)校企合作，確保企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生共贏的有效途徑。其中，了解和探求他們的心理變化就顯得尤為重要。

【關(guān)鍵詞】中職 實(shí)習(xí)生 心理

【中圖分類號】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0046-01

頂崗實(shí)習(xí)是中職教育教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是其他各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗(yàn)，是畢業(yè)生走上社會和上崗前全面提高職業(yè)能力的必經(jīng)階段。頂崗實(shí)習(xí)的目的在于開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生將所學(xué)知識及技能應(yīng)用于崗位實(shí)踐，熟悉自己將要從事的行業(yè)運(yùn)行情況，較全面地獲得本專業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中最常用的技術(shù)知識、管理知識和實(shí)際操作技能；提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和獨(dú)立工作能力，激勵學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，為就業(yè)做好心理準(zhǔn)備，為畢業(yè)后走向工作崗位打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》提出，要充分發(fā)揮中等職業(yè)教育在發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育中的“基礎(chǔ)性作用”，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)全面貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，遵循職業(yè)教育規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和就業(yè)，提高教育質(zhì)量。

而目前中職學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中往往會出現(xiàn)工作積極性不高、思想波動、倦怠、缺乏長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃等相關(guān)問題，這些問題的存在嚴(yán)重影響了實(shí)習(xí)效果，甚至導(dǎo)致個別學(xué)生不能按照教學(xué)計(jì)劃順利完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。……