淺談中學(xué)生英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)

沈小紅

【摘要】長(zhǎng)期以來(lái)，在我國(guó)的中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在著一些片面的認(rèn)識(shí)。人們常常把中考、高考要考的科目被稱為“主科”，英語(yǔ)學(xué)習(xí)出現(xiàn)了“超時(shí)、超綱、超量”等現(xiàn)象，客觀原因有很多，然而究其“內(nèi)因”學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺失導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力不足才是關(guān)鍵。本文就如何培養(yǎng)中學(xué)生興趣談以下幾點(diǎn)看法，與大家共勉。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生 英語(yǔ) 興趣 培養(yǎng)

【中圖分類號(hào)】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）05-0114-01

一、構(gòu)建和諧師生關(guān)系

英語(yǔ)教師要善于從多個(gè)角度深入了解學(xué)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。無(wú)論是在課堂內(nèi)外，教師都能主動(dòng)叫出學(xué)生的姓名會(huì)讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心；課間教師與個(gè)別學(xué)生交談或與學(xué)生團(tuán)體溝通會(huì)增強(qiáng)師生間的感情；教師對(duì)學(xué)生的愛好、課余生活等表現(xiàn)出興趣會(huì)增進(jìn)師生的友情；留意英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的困難生，對(duì)他們的微小進(jìn)步給予恰當(dāng)?shù)恼嬖u(píng)價(jià)也會(huì)增強(qiáng)師生間的信任感。及時(shí)與家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生的生活方式和環(huán)境會(huì)加深師生間的理解；用電子郵件等新穎的方式與學(xué)生交流思想會(huì)縮短師生間距離等等。

二、開展成功體驗(yàn)活動(dòng)，消除學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的片面性

1.全班活動(dòng)

全班活動(dòng)是教師向全體學(xué)生開展教學(xué)互動(dòng)的一種方式，是由教師直接組織并且引導(dǎo)的。由于我國(guó)的班級(jí)規(guī)模較大，采用這一活動(dòng)能夠擴(kuò)大受益學(xué)生的數(shù)量，大面積地提高學(xué)生的參與度，符合大多數(shù)課堂英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際現(xiàn)況。如最初的導(dǎo)入新課階段，要求學(xué)生設(shè)想朋友來(lái)自己家做客時(shí)，兩人該怎樣安排時(shí)間。……